STRATEGI GURU DALAM MENGATASI KESULITAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AL-QUR'AN HADITS DI MAN TULUNGAGUNG 1

SKRIPSI

Oleh:
ur Indana Zulfa Chusna

Oleh:

 ROCHMATUS SOUMI
NIM. 3211063112

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM  
JURUSAN TARBIYAH 
SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI 
(STAIN) TULUNGAGUNG
2010
STRATEGI GURU DALAM MENGATASI KESULITAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AL-QUR'AN HADITS DI MAN TULUNGAGUNG 1

SKRIPSI

Diajukan Kepada
Sekolah Tinggi Agama Islam  Negeri (STAIN) Tulungagung untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam menyelesaikan 
Program Sarjana Strata Satu Ilmu Pendidikan Islam

Oleh:
ROCHMATUS SOUMI
NIM. 3211063112

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM  
JURUSAN TARBIYAH 
SSEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI 
(STAIN) TULUNGAGUNG
AGUSTUS 2010
PERSETUJUAN PEMBIMBING

Skripsi dengan judul “Strategi Guru dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Al-Qur'an Hadits di MAN Tulungagung 1” yang ditulis oleh Rochmatus Soumi ini telah diperiksa dan disetujui untuk diujikan.

Tulungagung,   22 Juli 2010
Pembimbing,

ANISATUL MUFAROKAH, S. Ag
NIP. 19700817199803 2 001

PENGESAHAN

Skripsi dengan judul “Strategi Guru dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Al-Qur'an Hadits di MAN Tulungagung 1” yang ditulis oleh Rochmatus Soumi ini telah dipertahankan di depan Dewan Penguji Skripsi STAIN Tulungagung pada hari Selasa, tanggal 10 Agustus 2010, dan dapat diterima sebagai salah satu persyaratan untuk menyelesaikan Program Sarjana Strata Satu dalam Ilmu Pendidikan Islam.

Dewan Penguji Skripsi
  Ketua,						    Sekretaris,

   Ahmad Zainal Abidin, MA                                             Anisatul Mufarokah, S.Ag
  NIP. 19740213199903 1 002                                         NIP. 19700817199803 2 001

Penguji Utama

Ahmad Sauqi, M. Pd. I
                                               NIP. 19691216200003 1 002

Tulungagung, 10 Agustus 2010
Mengesahkan, 
STAIN Tulungagung
Ketua,

Dr. Maftukhin, M. Ag
NIP. 196707172 00003 1 002

PERSEMBAHAN

Dari lubuk hati yang paling dalam, hanya puji syukur alhamdulilah yang mampu nanda lantunkan atas segala karunia, anugerah, rahmat serta segala yang telah Allah SWT berikan, sehingga karya tulis ini mampu terselesaikan dengan baik dan lancar. Dan karya tulis ini akan kupersembahkan untuk:
•	Abahku (H. Moh. Ma'ruf) dan Ummiku tercinta (Hj. Mahmudah) yang telah membesarkan dan mendidikku dengan penuh kasih sayang dan pengorbanan serta tiada henti-hentinya memberikan do'a untuk putrinya.
•	Kaka-kakakku, saudara-saudaraku serta adik-adikku yang tercinta dan termanis yang menjadi inspirasiku.
•	Calon pendamping hidupku di wisma penantian
•	Para asatidz, guru-guru serta para dosen yang telah ikhlas memberikan segala do'a dan ilmunya kepadaku.
•	Sahabat-sahabatku senasib seperjuangan
•	Teman-temanku PAI D yang kompak
•	Almamaterku STAIN Tulungagung yang tercinta.

MOTTO

Artinya:
Karena sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan. Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan. (QS. Al-Insyiroh: 5-6)

KATA PENGANTAR

Puji syukur alhamdulillah senantiasa penulis panjatkan kehadirat Allah SWT atas segala karunianya sehingga skripsi ini dapat terselesaikan. Sholawat serta salam semoga senantiasa abadi tercurahkan kepada Nabi Muhammad SAW, beserta para sahabat-sahabatnya juga orang-orang yang mengikuti jejaknya.
Sehubungan dengan selesainya skripsi ini, maka penulis mengucapkan terima kasih kepada:
1.	Bapak Prof. Dr. H. Mujamil, M.Ag. selaku Ketua STAIN Tulungagung periode 2006-2010 yang telah membantu dalam penelitian.
2.   Bapak Dr. H. Maftukhin, M. Ag. selaku Ketua STAIN Tulungagung.
2.	Anisatul Mufarokah, S. Ag. selaku dosen pembimbing yang telah memberikan pengarahan dan koreksi sehingga penelitian ini dapat diselesaikan sesuai waktu yang telah ditentukan.
3.	Ibu Dra. Hj. Miftachurrohmah, M. Ag selaku Kepala MAN Tulungagung 1 yang telah memberikan izin kepada penulis untuk mengadakan penelitian di lokasi yang menjadi wewenangnya.
4.	Ayah dan Ibu yang senantiasa memberikan limpahan kasih sayang, do’a, dorongan dan bantuan kepada penulis. Semoga Allah SWT meridhoi perjalanan hidup mereka.
5.	Semua pihak yang telah membantu terselesaikannya penulisan skripsi ini.

Dengan penuh harapan semoga jasa kebaikan mereka diterima Allah SWT dan dicatat sebagai amal sholeh serta bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca pada umumnya. Amiin.
	Tulungagung, 22 Juli 2010
	            Penulis,

	     Rochmatus Soumi

DAFTAR ISI

Halaman Sampul	i
Halaman Judul 	ii
Halaman Persetujuan	iii
Halaman Pengesahan	v
Halaman Motto	vi
Kata Pengantar	vii
Daftar Isi	ix
Daftar Tabel	xiii
Daftar Gambar	xiv
Daftar Lampiran	xv
Abstrak	xvi
BAB I    PENDAHULUAN
A.  Latar Belakang Masalah 	 1
	B.  Penegasan Istilah	 7
	C.  Fokus Penelitian	 9
D.	Tujuan Penelitian	 10
E.	Kegunaan Penelitian	 10
F.	Sistematika Pembahasan	 11
BAB II  	KAJIAN PUSTAKA
A.	Tinjauan mengenai Guru
1.	Pengertian Guru	 14
2.	Syarat-syarat Guru	 17
3.	Tugas dan Peran Guru 	 18
B.	Tinjauan Menganai Kesulitan Belajar
1.	Pengertian Kesulitan Belajar	 21
2.	Macam-macam Kesulitan Belajar 	 23
3.	Faktor-faktor Penyebab Kesulitan Belajar	 23
4.	Gejala-gejala Kesulitan Belajar	 35
5.	Strategi Mengatasi Kesulitan Belajar 	 37
C.	Tinjauan Mengenai Mata Pelajaran Al-Qur’an Hadits
1.    Pengertian Mata Pelajaran Al-Qur’an Hadits	 42
2.	Tujuan dari Mata Pelajaran Al-Qur’an Hadits	 43
3.	Ruang Lingkup Mata Pelajaran Al-Qur’an Hadits	 44
4.	Standar Kompetensi Lulusan Mata Pelajaran Al-Qur’an 
Hadits .	 45
5.	Prinsip-prinsip metode mengajar Mata Pelajaran Al-Qur’an 
Hadits	 46
D.	Strategi guru dalam mengatasi kesulitan belajar siswa pada
Mata Pelajaran Al-Qur’an Hadits	 48

BAB III  METODE PENELITIAN
A.	Pola/Jenis Penelitian	  57
B.	Lokasi Penelitian	  58
C.	Kehadiran Peneliti	 59
D.	Sumber Data	 60
E.	Prosedur Pengumpulan Data	 62
F.	Teknik Analisa Data	 66
G.	Pengecekan Keabsahan Data	 67
H.	Tahap-tahap Penelitian	 69

BAB IV  PAPARAN HASIL PENELITIAN
A.	Paparan Data
1.	Diskripsi Latar Belakang Obyek Penelitian	 71
a.	Sejarah Singkat Berdirinya MAN Tulungagung 1	 71
b.	Letak Geografis MAN Tulungagung 1	 72
c.	Visi, Misi dan Tujuan MAN Tulungagung 1	 73
2.	Struktur Organisasi MAN Tulungagung 1	 73
3. Keadaan Guru, Karyawan dan Siswa MAN Tulungagung1	 75
4. Sarana Prasarana MAN Tulungagung 1	 79
5.  Denah Gedung  MAN Tulungagung 1	 80
B.	Temuan-Temuan Penelitian
1.	Jenis Kesulitan Belajar yang Dialami oleh Siswa Pada Mata
 Pelajaran   Al-Qur’an Hadits 	 81
2.	Cara Yang Dilakukan oleh Guru Dalam Mengatasi Kesulitan
 Belajar yang Dialami oleh Siswa Pada Mata Pelajaran  
 Al-Qur’an Hadits 	 87	
3.	Faktor Pendukung dan Penghambat Strategi Guru dalam 
Mengatasi KesulitanBelajar yang Dialami oleh Siswa Pada 
Mata Pelajaran Al-Qur’an Hadits 	 92	 
C.	Pembahasan	 98

BAB VI  PENUTUP
A.	Kesimpulan	 105
B.	Saran 	 107

DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN-LAMPIRAN

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1	: Prosedur Pengumpulan Data	 65
Tabel 4.1	: Data Guru MAN Tulungagung 1	 75
Tabel 4.2	: Data Karyawan MAN Tulungagung 1	 77
Tabel 4.3	: Data Siswa MAN Tulungagung 1	 79
Tabel 4.4	: Data Sarana dan Prasarana MAN Tulungagung 1	 79

DAFTAR GAMBAR

Gambar 4.1	:  Struktur Organisasi MAN Tulungagung 1	 74
Gambar 4.2	:  Denah Gedung MAN Tulungagung 1	 80
Gambar 4.3	:  Siswa yang Kecapekan Waktu Belajar Al-Qur’an Hadits	 85
Gambar 4.4	:  Kegiatan Bimbingan Belajar Al-Qur’an Hadits	 90
Gambar 4.5	:  Kegiatan Ekstra Seni Baca Al-Qur’an (Qira’at)	 91
Gambar 4.6	:  Kegiatan Belajar Al-Qur’an Hadits di dalam Kelas	 93

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran I	: Pedoman Observasi 
Lampiran II	: Pedoman Interview 
Lampiran III	: Pedoman Dokumentasi  
Lampiran IV	: Field Note
Lampiran V	: Surat Permohonan Izin Penelitian
Lampiran VI	: Surat Bimbingan 
Lampiran VII	: Surat Keterangan Research
Lampiran VIII	: Kartu Bimbingan
Lampiran IX	: Surat Keaslian Tulisan 
Lampiran X	: Biodata Penulis 

ABSTRAK

Skripsi dengan judul “Strategi Guru dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Al-Qur'an Hadits di MAN Tulungagung 1” yang ditulis oleh  Rochmatus Soumi, Nim: 3211063112, Skripsi, Program Studi Pendidikan Agama Islam, Jurusan Tarbiyah, Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Tulungagung, yang  dibimbing oleh Anisatul Mufarokah, S. Ag.

Kata kunci: Strategi Guru, Kesulitan belajar siswa, Al-Qur'an Hadits

Penelitian dalam skripsi ini dilatarbelakangi oleh sebuah fenomena bahwa dalam proses belajar mengajar di sekolah kadang kala kita jumpai siswa pada sekolah tersebut mengalami kesulitan belajar, terlebih pada mata pelajaran Al-Qur'an Hadits. Kesulitan belajar tersebut dapat timbul dari berbagai faktor. Jika kesulitan-kesulitan yang ada itu tidak diatasi dengan seksama maka akan mempengaruhi pada keberhasilan belajar siswa. Oleh karena itu, berbagai pihak yang bersangkutan berusaha mengatasinya guna tercapainya tujuan pendidikan yang seoptimal mungkin.
Yang menjadi rumusan masalah dalam skripsi ini adalah: (1) Apakah jenis kesulitan belajar yang dihadapi oleh siswa pada mata pelajaran Al-Qur'an Hadits di MAN Tulungagung 1? (2) Bagaimana cara yang dilakukan oleh guru dalam mengatasi kesulitan belajar siswa pada mata pelajaran Al-Qur'an Hadits di MAN Tulungagung 1? (3) Apakah faktor yang mendukung dan menghambat strategi guru dalam mengatasi kesulitan belajar siswa pada mata pelajaran Al-Qur'an Hadits di MAN Tulungagung 1?
Adapun yang menjadi tujuan penelitian dalam hal ini adalah: (1) Untuk mengetahui jenis kesulitan belajar yang dihadapi oleh siswa pada mata pelajaran Al-Qur'an Hadits di MAN Tulungagung 1 (2) Untuk mengetahui cara yang dilakukan oleh guru dalam mengatasi kesulitan belajar siswa pada mata pelajaran Al-Qur'an Hadits di MAN Tulungagung 1. (3) Untuk mengetahui faktor yang mendukung dan menghambat strategi guru dalam mengatasi kesulitan belajar siswa pada mata pelajaran Al-Qur'an Hadits di MAN Tulungagung 1.
Skripsi ini bermanfaat: Bagi siswa untuk memicu semangat dalam belajar Al-Qur'an Hadits setelah mendapatkan solusi pemecahan dalam mengatasi kesulitan belajar. Bagi tenaga pendidik dapat digunakan sebagai bahan introspeksi diri sebagai individu yang mempunyai kewajiban mencerdaskan peserta didik agar memiliki kepedulian dalam memaksimalkan proses pendidikannya. Bagi MAN Tulungagung 1 dapat digunakan sebagai acuan dan strategi dalam rangka mengatasi kesulitan belajar siswa pada mata pelajaran Al-Qur'an Hadits, dan bagi perpustakaan STAIN Tulungagung untuk dijadikan sebagai literatur dan referensi di bidang pendidikan.
Skripsi ini disusun berdasarkan data lapangan yang menggunakan pendekatan kualitatif. Data dikumpulkan dengan menggunakaan metode observasi, wawancara dan dokumentasi, lalu dianalis secara induktif.
Setelah penulis mengadakan penelitian dengan beberapa metode diatas memperoleh hasil bahwa: (1). Jenis kesulitan belajar yang dihadapi oleh siswa pada mata pelajaran Al-Qur'an Hadits di MAN Tulungagung 1 adalah kesulitan belajar dalam hal membaca, menulis dan menghafal Al-Qur'an dan Hadits, kesulitan belajar dalam hal penguasaan tafsir dan mufrodat serta kesulitan belajar dalam hal pengembangan pengayaan dan penafsiran yang kaitannya dengan realitas sosial.  (2) Cara yang dilakukan oleh guru dalam mengatasi kesulitan belajar siswa pada mata pelajaran Al-Qur'an Hadits di MAN Tulungagung 1 yaitu dengan cara: Penataan ruang kelas, melengkapi referensi-referensi di perpustakaan, bimbingan belajar, mengadakan kegiatan ekstra serta diklat ustadz-uztadzah. (3) Ada beberapa faktor yang menjadi pendukung dan penghambat strategi guru dalam mengatasi kesulitan belajar siswa pada mata pelajaran Al-Qur'an Hadits di MAN Tulungagung 1 yaitu: a). Faktor pendukung: Adanya minat belajar siswa, fasilitas/sarana dan prasarana yang memadai, adanya kegiatan ekstra mulai dari mengaji kitab kuning, tilawatil Qur'an dan qiro'at, serta banyaknya siswa yang berasal dari lulusan Madrasah Tsanawiyah dan Pondok Pesantren. b). Faktor penghambat: Kurang adanya kesadaran dari siswa, disiplin sekolah yang sering disepelekan oleh siswa, waktu sekolah dan jam pelajaran yang menempatkan mata pelajaran Al-Qur'an Hadits di jam-jam terakhir serta lingkungan dan keadaan ekonomi keluarga yang rendah sehingga siswa tidak mendapat perhatian dan kontrol dari orang tua untuk belajar Al-Qur'an Hadits.

KARTU BIMBINGAN

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN

Yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama	: Rochmatus Soumi
NIM	: 3211063112
Jurusan 	: Tarbiyah
Program Studi 	: Pendidikan Agama Islam
Menyatakan dengan sebenarnya bahwa skripsi yang saya tulis ini benar-benar merupakan hasil karya sendiri dan bukan merupakan pengambil alihan tulisan atau pikiran orang lain yang saya akui sebagai hasil tulisan atau pikiran saya sendiri.
Apabila dikemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan bahwa skripsi ini hasil jiplakan atau gubahan maka saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya tersebut.
					
							Tulungagung, Juli 2010
								Penulis,

                                                                      ROCHMATUS SOUMI
                                                                       NIM. 3211063112

BIODATA PENULIS

Penyusun skripsi ini adalah:
Nama	:  Rochmatus Soumi
NIM	:  3211063112
Jenis Kelamin	:  Perempuan
Alamat	:	Kelurahan Kedungsoko, No 11, RT/01, RW/03 Kec. Tulungagung, Kab Tulungagung
Jurusan 	:  Tarbiyah
Program Studi	:  Pendidikan Agama Islam
Riwayat Pendidikan	:	1.	TK Al-Khodijah Kec. Tulungagung, Kab Tulungagung       lulus tahun 1994	
2.	SDN Kedungsoko 1 lulus tahun  2000 
3.	MTsN Tulungagung lulus tahun 2003
4.	MAN Tulungagung1 lulus tahun 2006
5.	Masuk STAIN Tulungagung pada tahun 2006