Korelasi Pelayanan Perpustakaan dengan Motivasi Belajar Siswa Madrasah Aliyah Negeri (MAN) Kunir Wonodadi Blitar

Nurul Jannah, Faticha (2012) Korelasi Pelayanan Perpustakaan dengan Motivasi Belajar Siswa Madrasah Aliyah Negeri (MAN) Kunir Wonodadi Blitar. [ Skripsi ]

	Text BAB I.doc Download (162kB)
	Text BAB II.doc Download (215kB)
	Text BAB III.doc Download (250kB)
	Text BAB V.doc Download (40kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA NEW.doc Download (39kB)
	Text KOVER - ABSTRAK.doc Download (190kB)
	Text BAB IV.doc Download (5MB)

Abstract

Kata Kunci: Pelayanan Perpustakaan, Motivasi Belajar Siswa. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena bahwa kondisi perpustakaan di Indonesia saat ini memprihatinkan. Banyak keluhan yang disampaikan para pengguna jasa, misalnya mengenai sarana dan prasarana yang kurang lengkap, sumber daya manusia yang belum memadai, tidak nyamannya ruang baca dan kurangnya koleksi buku. Hal tersebut menunjukkan bahwa secara umum pelayanan perpustakaan belum optimal. Dalam hal ini peneliti menghubungkan masalah pelayanan perpustakaan dengan motivasi belajar siswa di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) Kunir Wonodadi Blitar. Rumusam masalah dalam penelitian ini adalah: 1. Adakah korelasi yang positif antara pelayanan perpustakaan dalam bidang layanan sirkulasi dengan motivasi belajar siswa di MAN Kunir Wonodadi Blitar ?. 2. Adakah korelasi yang positif antara pelayanan perpustakaan dalam bidang layanan referensi dengan motivasi belajar siswa di MAN Kunir Wonodadi Blitar ?. 3. Adakah korelasi yang positif antara pelayanan perpustakaan dalam bidang layanan ruang baca dengan motivasi belajar siswa di MAN Kunir Wonodadi Blitar ?. 4. Adakah korelasi pelayanan perpustakaan dengan motivasi belajar siswa di MAN Kunir Wonodadi Blitar ?. Pola penelitian: penelitian pendidikan, penelitian deskriptif, dan penelitian korelatif. Populasi: semua siswa kelas X dan XI Tahun Pelajaran 2011/2012 yang berjumlah 660 siswa. Sampling : Stratified sampling, Proposional sampling, Random sampling. Sampel : 69 siswa. Variabel Penelitian :1. Variabel Bebas : Pelayanan perpustakaan 2. Variabel terikat : Motivasi belajar siswa. Pengukuran Variabel : Pelayanan perpustakaan dan Motivasi belajar siswa masing-masing diukur menggunakan angket. Sumber Data : Responden, dan dokumentasi . Metode Pengumpulan Data : Metode Observasi ,dokumentasi, wawancara, angket. Teknik Analisa Data: Data teoritis menggunakan metode deduktif dan komparatif, dan data empiris menggunakan metode induktif dengan bantuan statistik melalui rumus korelasi chi kuadrat, koefisien kontingensi dan phi. Hasil penelitian : 1. Tidak ada korelasi yang positif lagi signifikan antara pelayanan perpustakaan dalam bidang layanan sirkulasi dengan motivasi belajar siswa di MAN Kunir Wonodadi Blitar dalam kategori kurang. 2. Ada korelasi yang positif lagi signifikan antara pelayanan perpustakaan dalam bidang layanan referensi dengan motivasi belajar siswa di MAN Kunir Wonodadi Blitar dalam kategori sedang. 3. Ada korelasi yang positif lagi signifikan antara pelayanan perpustakaan dalam bidang layanan ruang baca dengan motivasi belajar siswa di MAN Kunir Wonodadi Blitar dalam kategori tinggi. 4. Ada korelasi yang positif lagi signifikan antara pelayanan perpustakaan dengan motivasi belajar siswa di MAN Kunir Wonodadi Blitar dalam kategori tinggi.

Actions (login required)

View Item