BAB V
PENUTUP
A.	Kesimpulan
Berdasarkan data-data yang telah dikumpulkan, kemudian dianalisa dan diinterpretasikan berdasarkan metode analisa data, dari kesimpulan ini diperoleh kesimpulan sebagai berikut:
a.  Peranan ibu dalam penanaman akhlak anak usia 4-6 tahun adalah sebagai berikut: 
1.	Mengajarkan dasar-dasar keimanan, mengajarkan keimanan kepada Allah bahwa segala sesuatau yang ada di muka bumi ini adalah ciptaan Allah.
2.	Mengajarkan dasar-dasar ibadah yaitu dengan mengenalkan rukun-rukun Islam. Yang dimulai dengan bacaan syahadat, mengajarkan bacaan-bacaan shalat, waktu-waktu shalat dan juga mengajarkan puasa sesuai dengan tingkat kemampuannya.
3.	Mengajarkan kepada anaknya Al Qur’an dimulai dengan cara membaca dan menulis huruf hijaiyah dan menghafalkan surat-surat pendek diantaranya adalah surat Al Fatihah, Al Ikhlas, Al Alaq, An Nasr, Al Maun dan lain sebagainya.
4.	Mengajarkan pendidikan moral diantaranya adalah adab (sopan santun),kejujuran, menjaga rahasia dan lapang dada.
5.	Memasukkan putranya ke lembaga pendidikan prasekolah, dalam hal ini beliau mempercayakan ke Raudhatul Athfal Budi Utomo untuk mendidik putranya agar menjadi lebih baik. Selain itu putranya juga di masukkan ke lembaga pendidikan non formal yaitu TPQ (taman pendidikan Al Qur’an) dengan tujuan anaknya bisa benar-benar memahami makhorijul huruf dengan benar.
b.  Penyebab para ibu berperan dalam penanaman akhlak di Raudhatul Athfal Budi Utomo tahun pelajaran 2009-2010 Mirigambar, Sumbergempol, Tulungagung diantaranya sebagai berikut:
1.	 Fitrah untuk mencintai anak, 
2.	Ibu merupakan orang yang pertama kali mempunyai hubungan dengan seorang anak karena ibu telah mengalami berbagai peristiwa yang penuh dengan pengorbanan. Diantaranya adalah seorang ibu telah menderita saat kemilan, saat melahirkan, merawat dan membesarkan anaknya. Sehingga anaknya lebih nyaman bersama ibunya dibandingkan ayah. 
3.	Ibu lebih bisa mencurahkan kasih sayangnya dibandingkan seorang ayah.
4.	Kedudukan ibu sangat dominan karena kebanyakan seorang ayah bekerja di luar negeri yang hanya bisa berhubungan dengan keluarga lewat telepon hal ini tidak memungkinkan sepenuhnya bisa membantu seorang ibu memberikan penanaman akhlak dan juga pendidikan agama.
5.	Tingkat pendidikan  formal seorang ibu lebih tinggi dibandingkan ayahnya.
6. 	Tingkat pendidikan  non formal lebih menjalur ke arah pendidikan agama dibandingkan pendidikan ayah.
7.	Tingkat kecerdasan ibu lebih tinggi dibandingkan ayah.
8.	Tingkat usia pada waktu menikah mempengaruhi kematangan seseorang

B. Saran-Saran
1. 	Kepada RA. Budi Utomo hendaknya lebih memperhatikan cara membina akhlak anak agar lebih baik.
2.	Kepada para ibu hendaknya lebih memperhatikan cara penanaman akhlak pada anak usia dini dan disertai keteladanan, sehingga peranan ibu dalam penanaman akhlak anak bisa berhasil.