STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN KEDISIPLINAN IBADAH SHALAT PESERTA DIDIK DI SMP NEGERI 3 KEDUNGWARU TULUNGAGUNG

IMAM JAELANI, 17201163434 (2020) STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN KEDISIPLINAN IBADAH SHALAT PESERTA DIDIK DI SMP NEGERI 3 KEDUNGWARU TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (2MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (392kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (86kB)
Preview	Text BAB I .pdf Download (461kB) | Preview
Preview	Text BAB II .pdf Download (701kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (486kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (1MB) | Preview
	Text BAB V .pdf Download (424kB)
	Text BAB VI.pdf Download (112kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (371kB)

Abstract

ABSTRAK Imam Jaelani, NIM. 17201163434, 2017, Strategi Guru PAI dalam Meningkatkan Kedisiplinan Ibadah Shalat Peserta Didik di SMP Negeri 3 Kedungwaru Tulungagung, Jurusan Pendidikan Agama Islam (PAI), Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Tulungagung, Dosen pembimbing: Anissatul Mufarokah, S.Ag, M.Pd. .Kata kunci : Strategi Guru, Kedisiplinan Ibadah Penulisan ini dilatar belakangi oleh sebua fenomena bahwa pada zaman sekarang ini banyak remaja yang kurang disiplin dalam melaksanakan ibadah shalat. Akan tetapi peserta didik di SMP Negeri 3 Kedungwaru Tulungagung sudah dibiasakan untuk melaksanakan shalat dhuha, shalat dhuhur dan shalat jum’at disekolah. Namun dalam prakteknya terdapat beberapa hambatan kedisiplinan. Untuk itu diperlukan strategi atau metode khusus dari guru pendidikan agama Islam untuk mengatasi permasalahan tersebut. Fokus penelitian ini adalah : (1) Bagaimana metode guru PAI dalam meningkatkan kedisiplinan ibadah shalat peserta didik di SMP Negeri 3 Kedungwaru Tulungagung? (2) Bagaimana hambatan guru PAI dalam meningkatkan kedisiplinan ibadah shalat peserta didik di SMP Negeri 3 Kedungwaru Tulungagung? (3) Bagaimana solusi mengatasi hambatan guru PAI dalam meningkatan kedisiplinan ibadah shalat peserta didik di SMP Negeri 3 Kedungwaru Tulungagung? Adapun yang menjadi tujuan penelitian ini adalah : (1) Untuk mendeskripsikan metode guru PAI dalam meningkatkan kedisiplinan ibadah shalat peserta didik di SMP Negeri 3 Kedungwaru Tulungagung. (2) Untuk mendeskripsikan hambatan guru PAI dalam meningkatkan kedisiplinan ibadah shalat peserta didik di SMP Negeri 3 Kedungwaru Tulungagung. (3) Untuk mendeskripsikan solusi mengatasi hambatan guru PAI dalam meningkatan kedisiplinan ibadah shalat peserta didik di SMP Negeri 3 Kedungwaru Tulungagung. Berdasarkan focus dan tujuan penelitian ini peneliti menggunakan Pendekatan penelitian Kualitatif, Jenis penelitian deskriptif, Metode pengumpulan data observasi partisipan, wawancara, dokumen. Teknik analisa data menggunakan model interaktif dari Miles and Hubarman berupa; reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan. Pengecekan keabsahan data : perpanjangan keikutsertaan, ketekunan/keajegan pengamatan, dan triangulasi metode. Hasil penelitian ini sebagai berikut: (1) Metode guru PAI dalam meningkatkan kedisiplinan beribadah shalat dhuhur pada peserta didik, yaitu: pembiasaan, nasehat, dan uswatun hasanah/keteladanan dan shalat jum’at pada peserta didik, yaitu: pembiasaan, nasehat, dan uswatun hasanah/keteladanan sedangkan metode guru PAI dalam meningkatkan kedisiplinan shalat dhuha siswa yaitu: pembiasaan, nasehat, uswatun hasanah/keteladanan, dan hukuman. (2) Hambatan guru PAI meliputi : kurangnya kedisiplinan, kurangnya motivasi dan antusias siswa, dan fasilitas yang kurang memadai dan latar belakang keluarga yang berbeda-beda. (3) Solusi guru PAIdalam mengatasi hambatan faktor internal yaitu memberi nasihat dan peringatan secara lisan dan tulisan, pendekatan secara emosional dan penjadwalan pelaksanaan shalat secara bergantian. Solusi untuk mengatasi faktor eksternal yang berupa latar belakang yang berbeda-beda yaitu menjalin kerjasama para guru, siswa, dan orang tua wali murid melalui pertemuan wali murid.

Actions (login required)

View Item