Kesantunan Berbahasa Dosen-Mahasiswa dalam Interaksi Perkuliahan

Mohamad Jazeri, 196912042005011005 and Nany Soengkono Madayani, 197305152007102003 (2020) Kesantunan Berbahasa Dosen-Mahasiswa dalam Interaksi Perkuliahan. Akademia Pustaka, Tulungagung. ISBN 978-623-7706-19-9

Preview

Text kesantunan berbahasa.pdf Download (5MB) | Preview

Abstract

Setiap orang memiliki keinginan untuk dihormati keyakinannya, dihargai martabatnya, dan diberi kebebasan untuk melakukan sesuatu yang disukai. Dalam interaksi interpersonal, hal ini dikenal sebagai kesantunan berbahasa. Kesantunan berbahasa diyakini dapat membuat sebuah interaksi berjalan dengan baik dan terhindar dari friksi dan konflik yang tajam. Dalam hal ini, Brown & Levinson (1987) mengemukakan teori kesantunan berbahasa yang didasarkan pada ancaman terhadap muka (Face Threatening Acts), baik muka penutur maupun Mitra tutur. Mereka membedakan tindakan mengancam muka ke dalam dua jenis, yakni tindakan yang mengancam muka positif dan tindakan yang mengancam muka negatif. Muka positif merupakan keinginan untuk mendapatkan persetujuan orang lain (the wish or desire to gain approval of others) sedangkan muka negatif merupakan kebutuhan akan kebebasan untuk melakukan sesuatu (the wish to be unimpeded by others in one’s actions). Agar interaksi berjalan dengan baik, penutur bertanggung jawab menyelamatkan muka mitra tutur, dan sebaliknya mitra tutur menjaga muka penutur.

Actions (login required)

View Item