STRATEGI GURU DALAM IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN KURIKULUM 2013 PADA KELAS III DI MI SALAFIYAH KALIRONG KECAMATAN TAROKAN KABUPATEN KEDIRI

IIN IKA NURAINI, 17205163278 (2020) STRATEGI GURU DALAM IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN KURIKULUM 2013 PADA KELAS III DI MI SALAFIYAH KALIRONG KECAMATAN TAROKAN KABUPATEN KEDIRI. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (771kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (159kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (17kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (408kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (560kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (313kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (578kB) | Preview
Preview	Text BAB V.pdf Download (218kB) | Preview
	Text BAB VI.pdf Download (154kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (197kB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Skripsi dengan judul “Strategi Guru dalam Implementasi Pembelajaran Kurikulum 2013 pada Kelas III di MI Salafiyah Kalirong Kecamatan Tarokan Kabupaten Kediri” ini ditulis oleh Iin Ika Nuraini, NIM. 17205163278, Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI), Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK), Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Tulungagung Tahun 2020, dibimbing oleh Dr. Sokip, M.Pd.I. Kata Kunci: Strategi Guru, Implementasi Pembelajaran Kurikulum 2013 Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya kesiapan guru dalam implementasi pembelajaran kurikulum 2013, hal tersebut karena kurangnya pemahaman tentang implementasi kurikulum 2013 membuat guru mengajar dengan cara lama, alhasil kurikulum 2013 hanya kulitnya saja isi tetap kurikulum lama. Maka dari itu kepala madrasah MI Salafiyah Kalirong selalu menghimbau kepada guru-guru khususnya guru kelas III untuk menggunakan strategi pembelajaran agar tujuan pembelajaran dapat tercapai. Yang menjadi objek peneltian dalam penelitian ini adalah Kelas III di MI Salafiyah Kalirong. Lokasi penelitian dekat dengan rumah peneliti dan belum ada penelitian serupa yang dilakukan di madrasah tersebut. Fokus penelitian ini adalalah Strategi Guru dalam Implementasi Pembelajaran Kurikulum 2013 pada Kelas III di MI Salafiyah Kalirong Kec. Tarokan Kab. Kediri, yaitu ditinjau dari : 1) Bagaimana strategi perencanaan yang dilakukan guru kelas III dalam pembelajaran 2013 di MI Salafiyah Kalirong Kec. Tarokan Kab. Kediri. 2) Bagaimana strategi pelaksanaan yang dilakukan guru kelas III dalam pembelajaran kurikulum 2013 di MI Salafiyah Kalirong Kec. Tarokan Kab. Kediri. 3) Bagaimana strategi penilain yang dilakukan guru kelas III dalam pembelajaran kurikulum 2013 di MI Salafiyah Kalirong Kec. Tarokan Kab. Kediri. Metode penelitian dalam skripsi ini bersifat deskriptif kualitatif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang dan perilaku yang diamati. Teknik pengumpulan data adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Pengecekan keabsahan temuan data menggunakan credibility, transferability, depenability, dan confirmability Hasil penelitian ini ialah sebagai berikut: 1) Guru mengembangkan perencanaan pembelajaran dengan cara file yang ada dari pusat di sesuaikan dengan penerapanya di lapangan dan disesuaikan dengan materi yanga akan di ajarkan. 2) pelaksanaan pembelajaran dilakukan dengan baik, guru memunculkan pendekatan saintifik (mengamati, menanya, mencoba, mengasosiasi dan mengkomunikasikan) dalam pembelajaran. 3) Penilaian pembelajaran yang dilakuakn guru diambil dari penilaian afektif, kognitif dan psikomotor.

Actions (login required)

View Item