PENGARUH KEPEMIMPINAN, SUPERVISI, DAN MOTIVASI KERJA KEPALA SEKOLAH TERHADAP PROFESIONALISME GURU DI MAN SE-KABUPATEN BLITAR

MOH. BAHRIATUL ULUM, 12501184015 (2020) PENGARUH KEPEMIMPINAN, SUPERVISI, DAN MOTIVASI KERJA KEPALA SEKOLAH TERHADAP PROFESIONALISME GURU DI MAN SE-KABUPATEN BLITAR. [ Thesis ]

Preview	Text COVER.pdf Download (1MB) | Preview
	Text ABSTRAK.pdf Download (351kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (281kB)
	Text BAB I.pdf Download (418kB)
	Text BAB II.pdf Download (725kB)
Preview	Text BAB III.pdf Download (608kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (919kB) | Preview
Preview	Text BAB V.pdf Download (385kB) | Preview
Preview	Text BAB VI.pdf Download (322kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (312kB) | Preview

Abstract

Tesis dengan judul “Pengaruh Kepemimpinan, Supervisi, Dan Motivasi Kerja Kepala Sekolah Terhadap Profesionalisme Guru Di MAN Se-Kabupaten Blitar” ini ditulis oleh Moh. Bahriatul Ulum dengan Prof. Dr. H. Achmad Patoni, M.Ag dan Dr. Chusnul Chotimah, M.Ag. Kata Kunci : Kepemimpinan, Supervisi, Motivasi Kerja, Profesionalisme Guru Penelitian dalam tesis ini dilatar belakangi oleh kepemimpinan. Kepemimpinan kepala sekolah merupakan suatu pola perilaku para pemimpin dalam mengarahkan dan mengendalikan para bawahan untuk mengikuti kehendaknya dalam mencapai suatu tujuan dan sasaran yang telah ditetapkan. Selanjutnya elemen yang penting dalam dunia pendidikan adalah guru. Guru merupakan elemen kunci dalam sistem pendidikan, khususnya di sekolah. Sehingga dengan adanya pengaruh kepemimpinan dari kepala sekolah dengan guru, supervisi dan motivasi Kerja seorang guru akan menjadi tenaga pendidik yang profesional. Rumusan masalah dalam tesis ini adalah (1) Bagaimana pengaruh kepemimpinan kepala sekolah Terhadap profesionalisme guru di MAN Se-kabupaten Blitar? (2) Bagaiamana pengaruh supervisi kepala sekolah terhadap profesionalisme guru di MAN Se-kabupaten Blitar? (3) Bagaimana Pengaruh motivasi kerja kepala sekolah terhadap profesionalitas guru di MAN Se-kabupaten Blitar? (4) Bagaiamana pengaruh kepemimpinan, supervisi,dan motivasi kerja kepala sekolah terhadap profesionalisme guru di MAN Se-kabupaten Blitar? Metode penelitian ini menggunakan pendekatan Kuantati. Adapun populasi dalam penelitian ini adalah seluruh Guru di MAN Se-kabupaten Blitar. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 115 Guru. Metode pengumpulan data berupa angket. Analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif dan analisis inferensial. Dari hasil penelitian ini penulis menyimpulkan bahwa: (1) Terdapat pengaruh positif dan signifikan antara kepemimpinan terhadap profesionalisme guru di MAN Se-Kabupeten Blitar sebesar 68,2 %. Nilai signifikansi untuk variabel kepemimpinan adalah 0.000 dan nilai tersebut lebih kecil dari pada probabilitas 0.05 (0,000 < 0,05). (2) Terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara supervisi terhadap profesionalisme guru di MAN Se-Kabupeten Blitar sebesar 73,4%. Nilai signifikansi untuk variabel supervisi adalah 0.000 dan nilai tersebut lebih kecil daripada probabilitas 0.05 (0,000 < 0,05). (3) Terdapat pengaruh yang positf dan siqnifikansi antara motivasi kerja kepala sekolah profesionalisme guru di MAN Se-Kabupeten Blitar sebesar 69,8%. signifikansi untuk variabel supervisi adalah 0.000 dan nilai tersebut lebih kecil daripada probabilitas 0.05 (0,000 < 0,05). (4) Terdapat pengaruh Secara Bersama-sama kepemimpinan, supervisi motivasi kerja Kepala sekolah terhadap profesionalisme guru sebesar 86,9%. tampak nilai r lebih kecil dari pada tingkat yang digunakan yaitu 0,000 atau 0,000< 0,05 sehingga Ho ditolak dan Ha diterima.

Actions (login required)

View Item