ANALISIS PEMAHAMAN KONSEP SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATEMATIKA MATERI BANGUN DATAR SEGITIGA KELAS VIII SMP WAHIDIYAH KARANGREJO DITINJAU DARI GAYA KOGNITIF FIELD DEPENDENT - FIELD INDEPENDENT

YASHINTA NAHDIA ROSALIN, 1724143265 (2018) ANALISIS PEMAHAMAN KONSEP SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATEMATIKA MATERI BANGUN DATAR SEGITIGA KELAS VIII SMP WAHIDIYAH KARANGREJO DITINJAU DARI GAYA KOGNITIF FIELD DEPENDENT - FIELD INDEPENDENT. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (602kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (321kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (157kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (471kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (667kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (286kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (847kB) | Preview
Preview	Text BAB V.pdf Download (104kB) | Preview
	Text BAB VI.pdf Download (90kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (212kB)

Abstract

ABSTRAK Skripsi dengan judul "Analisis Pemahaman Konsep siswa Dalam Menyelesaikan soal Matematika Materi segitiga Ditinjau dari Gaya Kognitif (Field Dependent dan Field Independent) siswa Kelas VIII SMP Wahidiyah Karangrejo", ini ditulis oleh Yashinta Nahdia Rosalin, NIM. 1724143265, pembimbing Dr. Eni Setyowati,S.Pd.,MM Kata Kunci: Analisis, Pemahaman Konsep, Segitiga Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya permasalahan siswa yaitu kurang memahami sebuah konsep. siswa cenderung lebih memilih menghafal daripada memahami malana dari ilmu pengetahuan. Kemampuan pemahaman konsep menerapkan kemanpuan untuk membangun konsep dan berpikir matematis untuk menyelesaikan suatu masalah. Hal tersebut dapat dilihat saat siswa mengerjakan latihan soal-soal yang diberikan guru. Setiap siswa memiliki kemampuan ymg berbeda-beda hal itu didasari oleh karakteristik dari gaya kognitif masing-masing siswa itu sendiri. Dari informasi tersebut peneliti mengadakan penelitian untuk menganalisis pemahaman konsep berdasarkan gaya kognitif. Gaya kognitif dibagi menjadi 2 yaitu Gaya Kognitif Field Dependent (GK-FD) dan Gaya Kognitif Field Independent (GK-FI). Untuk dapat membedakan bahwa siswa memiliki gaya kognitif (GK-FD) atau (GK-FI) peneliti menggunakan Tes GEFT. Tujuan Penelitian ini adalah (1) untuk menganalisis pemahaman konsep siswa dalam menyelesaikan soal-soal bangun segitiga ditinjau dari gaya kognitif siswa tipe Field Dependent di SMP Wahidiyah Karangrejo (2) untuk menganalisis pemahaman konseptual maternatis siswa dalam menyelesaikan soal-soal bangun segitiga ditinjau dari gaya kognitif siswa tipe Field Dependent di SMP Wahidiyah Karangrejo. Jenis penelitian adalah penelitian deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian ini terdiri dari 4 siswa yang masing-masing diwakili oleh 2 siswa yang memiliki Gaya Kognitif Field Dependent dan 2 siswa yang memiliki Gaya Kognitif Field Independent . Pengklasifikasian tersebut didasarkan pada hasil dari Tes GEFT. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah tek wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data berupa reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Adapun pengecekan keabsahan data menggunakan keajegan pengamatan, triangulasi, dan pemeriksaan sejawat. Hasil menujukkan bahwa (l) siswa yang merniliki gaya kognitif field dependent belum dapat memenuhi dengan sempurna indikator dari pemahaman konsep yaitu pada indikator menggunakan, memanfaatkan dan memilih prosedur atau operasi tertentu masing tergolong kurang , dalam hal menyajikan konsep dalam berbagai bentuk representasi masih tergolong cukup baik. Mengklasifikasikan objek-objek menurut sifat-sifat tertentu (sesuai dengan konsep-konsepnya) masih kurang baik (2) siswa yang memiliki gaya kognitif field independent dapat memenuhi dengan sempurna indikator dari pemahaman konsep yaitu pada indikator menggunakan, memanfaatkan dan memilih prosedur atau operasi tertentu masing tergolong baik , dalam hal menyajikan konsep dalam berbagai bentuk representasi tergolong baik. Mengklasifikasikan objek-objek menurut sifat-sifat tertentu (sesuai dangan konsep-konsepnya) tergolong baik.

Actions (login required)

View Item