PENGARUH MEDIA GAME EDUKASI TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN FIQH DI MTSN 4 BLITAR

DZYKA ROKHMATUN NUR'AZYZAH, 17201163049 (2021) PENGARUH MEDIA GAME EDUKASI TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN FIQH DI MTSN 4 BLITAR. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (4MB) | Preview
	Text ABSTRAK.pdf Download (647kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (212kB)
Preview	Text BAB I.pdf Download (782kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (793kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (814kB) | Preview
	Text BAB IV.pdf Download (535kB)
Preview	Text BAB V.pdf Download (460kB) | Preview
Preview	Text BAB VI.pdf Download (203kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (441kB) | Preview

Abstract

Skripsi dengan judul “Pengaruh Media Game Edukasi terhadap Minat dan Hasil Belajar Peserta Didik pada Pembelajaran Fiqh di MTsN 4 Blitar”, ini ditulis oleh Dzyka Rokhmatun Nur’Azyzah, NIM. 17201163049. Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Tulungagung, yang dibimbing oleh Zun Azizul Hakim, M.Pd. NIP. 198509302014031003 Kata Kunci: Media Game Edukasi, Minat Belajar, Hasil Belajar Penelitian ini dilatar belakangi kurangnya minat dan hasil belajar peserta didik pada pembelajaran Fiqh di MTsN 4 Blitar karena selama proses pembelajaran Fiqh dikelas ataupun pembelajaran jarak jauh masih berorientasi pada keaktifan guru sebagai pengajar, yang mengandalkan metode ceramah dan memperbanyak latihan soal. Oleh karena itu, penggunaan media pembelajaran terutama game edukasi sangat mempengaruhi perhatian peserta didik dalam proses pembelajaran. Sehingga, dalam hal ini peneliti mencari tahu bagaimanakah pengaruh media game edukasi dalam kaitannya dengan minat dan hasil belajar Fiqh di MTsN 4 Blitar khususnya kelas IX. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah (1) Bagaimanakah pengaruh media game edukasi terhadap minat belajar peserta didik pada pembelajaran Fiqh di MTsN 4 Blitar ? (2) Bagaimanakah pengaruh media game edukasi terhadap hasil belajar peserta didik pada pembelajaran Fiqh di MTsN 4 Blitar ? (3) Bagaimanakah pengaruh media game edukasi terhadap minat dan hasil belajar peserta didik pada pembelajaran Fiqh di MTsN 4 Blitar ? Tujuan dalam penelitian ini adalah (1) Untuk menjelaskan pengaruh media game edukasi terhadap minat belajar peserta didik pada pembelajaran Fiqh di MTsN 4 Blitar (2) Untuk menjelaskan pengaruh media game edukasi terhadap hasil belajar peserta didik pada pembelajaran Fiqh di MTsN 4 Blitar (3) Untuk menjelaskan pengaruh media game edukasi terhadap minat dan hasil belajar peserta didik pada pembelajaran Fiqh di MTsN 4 Blitar. Pendekatan ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen semu. Pengambilan sampel menggunakan purposive sampling dengan kelas IX-B sebagai kelas eksperimen dan kelas IX-C sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket dan soal tes. Uji hipotesis yang digunakan adalah uji N-Gain Score. Hasil penelitian menunjukkan ada pengaruh media game edukasi terhadap minat dan hasil belajar peserta didik pada pembelajaran Fiqh di MTsN 4 Blitar. Hal ini berdasarkan dari analisis uji N-Gain Score yang menunjukkan perhitungan nilai effect size calculator (Cohen-D) adalah sebesar 17,667% dan hasil perhitungan uji t-test Asympt Sig. (2-tailed) atau signifikansi minat belajar sebesar 0,005 < 0,05. Serta untuk hasil belajar menunjukkan perhitungan nilai effect size calculator (Cohen-D) adalah sebesar 0,84% dan hasil perhitungan Asympt Sig. (2-tailed) atau signifikansinya sebesar 0,002<0,05. Maka dapat disimpulkan bahwa, Ho ditolah dan Ha diterima sehingga ada pengaruh media game edukasi terhadap minat dan belajar peserta didik pada pembelajaran Fiqh di MTsN 4 Blitar dengan nilai efektifitas sangat tinggi.

Actions (login required)

View Item