STRES DAN COPING STRESS IBU SAAT MENDAMPINGI ANAK BELAJAR ONLINE PADA MASA PANDEMI

ALDELIA SHIELDA RASYID, 12308173038 (2021) STRES DAN COPING STRESS IBU SAAT MENDAMPINGI ANAK BELAJAR ONLINE PADA MASA PANDEMI. [ Skripsi ]

Text STRES DAN COPING STRESS IBU SAAT MENDAMPINGI ANAK BELAJAR ONLINE PADA MASA PANDEMI.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini menggunakan pendekatan studi kasus dan bertujuan untuk menggambarkan stres yang dialami ibu ketika mendampingi anak belajar online dan coping stress yang digunakan untuk menyelesaikan masalah saat pandemi Covid-19. Jumlah penelitian yang menggali lebih dalam tentang kondisi psikologi ibu di masa pandemi, khususnya saat mendampingi anak belajar online masih sedikit. Data dikumpulkan dari wawancara semi terstruktur dan observasi dengan melibatkan tiga informan. Hasil penelitian ini menunjukkan stres yang dialami ibu berupa kurangnya pengelolaan stres sehingga mudah emosi, merasa bertanggung jawab untuk memastikan anak paham dengan materi, anak selalu meminta hadiah, materi yang didapatkan dalam pembelajaran online sangat kurang, dan ibu merasakan terkurung dengan keadaan saat ini sampai merasa bosan dan kehilangan minat pada kegiatan yang dilakukannya. Dua dari tiga informan menggunakan focused coping stress untuk menyelesaikan masalahnya. Pelaksanaan psikoedukasi manajemen emosi kepada ibu dapat dilakukan guna membantu bagaimana pengelolaan emosi yang baik dan benar. Pelatihan untuk meningkatkan pemahaman teknologi juga perlu dilakukan baik untuk orangtua atau guru sehingga pelaksanaan pembelajaran online dapat terlaksana secara maksimal.

Actions (login required)

View Item