PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO VISUAL DALAM MENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PAI DI SMA NEGERI I NGUNUT TULUNGAGUNG TAHUN PELAJARAN 2010/2011

RACHMAWATI, WINDA IMA (2011) PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO VISUAL DALAM MENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PAI DI SMA NEGERI I NGUNUT TULUNGAGUNG TAHUN PELAJARAN 2010/2011. [ Skripsi ]

	Text BAB I.doc Download (53kB)
	Text BAB II.doc Download (115kB)
	Text BAB III.doc Download (98kB)
	Text BAB V.doc Download (46kB)
	Text Cover.doc Download (297kB)
	Text Lampiran.doc Download (416kB)
	Text BAB IV.doc Download (3MB)

Abstract

Latar belakang: Penggunaan media pembelajaran, khususnya media pembelajaran audio-visual, akan dapat meningkatkan motivasi atau kegairahan belajar siswa. Dengan media pembelajaran audio-visual, maka materi pembelajaran akan tersampaikan secara jelas. Selain itu, dengan penggunaan media pembelajaran yang sesuai dengan materi pembelajaran akan dapat membuat siswa lebih fokus dalam belajar dan motivasi belajar siswa akan meningkat. Walaupun penggunaannya masih dalam taraf rendah, akan tetapi dengan penggunaan media pembelajaran audio-visual tersebut telah dapat meningkatkan motivasi belajar siswa dalam bidang Pendidikan Agama Islam. Fokus Penelitian; 1) Bagaimanakah penggunaan media pembelajaran audio-visual dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran PAI di SMA Negeri I Ngunut Tulungagung Tahun Pelajaran 2010/2011?, dan 2) Bagaimanakah motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam ketika menggunakan media pembelajaran audio-visual di SMA Negeri I Ngunut Tulungagung Tahun Pelajaran 2010/2011? Tujuan penelitian; a) Untuk mengetahui penggunaan media pembelajaran audio-visual dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran PAI di SMA Negeri I Ngunut Tulungagung Tahun Pelajaran 2010/2011, dan b) Untuk mengetahui motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam ketika menggunakan media pembelajaran audio-visual di SMA Negeri I Ngunut Tulungagung Tahun Pelajaran 2010/2011 Metode penelitian; Pola penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Data penelitian ini berupa hasil observasi, hasil dokmentasi dan hasil wawancara. Aktifitas selanjutnya adalah analisis data yang meliputi data reduction (reduksi data), data display (penyajian data), dan penarikan kesimpulan/verifikasi. Langkah terakhir metode penelitian adalah pengecekan keabsahan temuan hasil penelitian. Hasil penelitian atau kesimpulan dari penelitian ini adalah: 1) Bahwa penggunaan media pembelajaran audio-visual dapat meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran PAI di SMA Negeri I Ngunut Tulungagung Tahun Pelajaran 2010/2011.(a) Perlu dipersiapkan sarana pendukungnya. (b) Kesesuian antara media pembelajaran dengan materi pembelajaran.dan (c) Kemampuan guru dalam mengoperasikan peralatan audio-visual sebagai media pembelajaran; 2) Bahwa motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam akan meningkat ketika menggunakan media pembelajaran audio-visual di SMA Negeri I Ngunut Tulungagung Tahun Pelajaran 2010/2011.(a) Sebelum media audio-visual digunakan beberapa siswa belum paham dengan materi, dan setelah media audio-visual digunakan membuat siswa lebih memperhatikan pelajaran agama, dan (b) Sebelum media audio-visual ini digunakan perhatian siswa kurang terpusat pada pelajaran. Setelah media audio-visual ini digunakan siswa tertarik dan secara langsung dapat melihat visualisasi pembelajaran secara jelas sehingga membuat lebih paham terhadap materi.

Actions (login required)

View Item