HUBUNGAN POLA ASUH OTORITER DAN POLA ASUH PERMISIF TERHADAP KUALITAS BELAJAR REMAJA DI ERA PANDEMI COVID-19 DI DESA BALEREJO

ERICCA MUSAROFAH, 12306173019 (2021) HUBUNGAN POLA ASUH OTORITER DAN POLA ASUH PERMISIF TERHADAP KUALITAS BELAJAR REMAJA DI ERA PANDEMI COVID-19 DI DESA BALEREJO. [ Skripsi ]

Text HUBUNGAN POLA ASUH OTORITER DAN POLA ASUH PERMISIF TERHADAP KUALITAS BELAJAR REMAJA DI ERA PANDEMI COVID-19 DI DESA BALEREJO.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Abstrak : Kualitas belajar adalah sebuah intensitas keterkaitan sistemik dan sinergis antara guru, siswa, iklim pembelajaran, serta media pembelajaran dalam menghasilkan proses dan hasil belajar yang optimal sesuai dengan tuntutan kurikuler .Penelitian ini membahas mengenai hubugan antara pola asuh orang tua terhadap kualitas belajar anak remaja didesa Balerejo. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional dengan jumlah responden orangtua sebanyak 39 responden dan sejumlah 37 responden anak remaja. Pengamilan sampel sebanyak 12 sampel orang tua dan 12 sampel anak remaja didesa Balerejo, dengan cara pengambilan sampel menggunakan teknik proportional random sampling. Hasil analisis data penelitian dengan menggunakan analisis korelasi sederhana menunjukkan terdapat hubungan antara pola asuh otoriter dengan kualitas belajar sebesar 0,062, terdapat hubungan antara pola asuh permisif dengan kualitas belajar sebesar 0,018. Kata Kunci :Pola asuh otoriter,Pola asuh permisif, Kualitas belajar remaja

Actions (login required)

View Item