PENGARUH PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING
TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIII 
MTsN PULOSARI NGUNUT TULUNGAGUNG 
TAHUN AJARAN 2008/2009

SKRIPSI

Oleh

LAILI FARIDATUS SYIHRIYAH
NIM. 3211053006

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
JURUSAN TARBIYAH
SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI
(STAIN) TULUNGAGUNG
2 0 0 9

PENGARUH PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING
TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIII 
MTsN PULOSARI NGUNUT TULUNGAGUNG 
TAHUN AJARAN 2008/2009

SKRIPSI

Diajukan Kepada
Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Tulungagung untuk 
memenuhi salah satu persyaratan dalam menyelesaikan 
Program Sarjana Strata Satu Ilmu Pendidikan Islam

Oleh

LAILI FARIDATUS SYIHRIYAH
NIM. 3211053006

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
JURUSAN TARBIYAH
SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI
(STAIN) TULUNGAGUNG
 Agustus 2009

PERSETUJUAN PEMBIMBING

Skripsi dengan judul “Pengaruh Pelayanan Bimbingan dan Konseling terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas VIII MTsN Pulosari Ngunut Tulungagung Tahun Ajaran 2008/2009” yang ditulis oleh Laili Faridatus Syihriyah ini telah diperiksa dan disetujui untuk diujikan.

Tulungagung, 29 Juli 2009

Pembimbing

Dr. Prim Masrokan Muthohar, M.Pd.
NIP. 150 321 644

PENGESAHAN

Skripsi dengan judul “Pengaruh Pelayanan Bimbingan dan Konseling terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas VIII MTsN Pulosari Ngunut Tulungagung Tahun Ajaran 2008/2009” yang ditulis oleh Laili Faridatus Syihriyah ini telah dipertahankan di depan Dewan Penguji Skripsi Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Tulungagung pada hari Rabu, tanggal 19 Agustus 2009, dan dapat diterima sebagai salah satu persyaratan untuk menyelesaikan Program Sarjana Strata Satu Jurusan Tarbiyah. 

Dewan Penguji Skripsi
	
Ketua,

Achmad Sauqi, M.A
NIP. 150 299 932	Sekretaris,

Dr. Prim Masrokan Muthohar, M.Pd
NIP. 150 321 644	

Penguji Utama

Dra. Sulistyorini, M.Ag
NIP. 150 327 297	

Tulungagung, 19 Agustus 2009
	
Mengesahkan, 
Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri 
(STAIN) Tulungagung
Ketua,

Prof. Dr. H. Mujamil, M.Ag
NIP. 150 259 588

HALAMAN PERSEMBAHAN

Puji syukur tak terhingga atas rahmat yang telah dianugerahkan Allah SWT. 
Hingga satu tanggung jawab telah terlaksana sudah
Sebuah karya baru saja tercipta

Dengan sentuhan suka duka dan Pengorbanan yang terbingkai dalam
Cinta dan kasih sayang dari kesetiaan hati yang paling dalam
Sungguh salah satu surga dunia berada di sekeliling  orang-orang 
yang kita sayangi dan menyayangi kita

Ku Persembahkan Karya ini untuk :

Ayah dan Bundaku tercinta ( M. Khoironi & Istiqomah )
Atas segala pengorbanan, kasih sayang dan dukungan serta do’a tulus yang tiada henti dan takkan pernah padam sepanjang masa dan telah mengantarkan pada kondisi saat ini, semua itu
 akan terukir indah dalam relung hati ananda yang paling dalam.

Adik-Adikku tersayang ( Mizanul Mulk & Inayatul Khoirul Maghfiroh )
Yang selalu memberikan keceriaan dalam segala hal dan kasih sayang serta perhatiannya.

Seluruh keluargaku yang telah menjadi pemicu semangatku 
untuk meraih cita-cita dan untuk menjadi seperti apa yang mereka harapkan.

Teman-temanku PAI-A : Cholif Lespa Triono, M. Fathurrahman, Akhsinatul Kumala, 
Valiena Rahmawati, Durotul Fatimatuz Zahra, Zaenur Rohmah, Yuliana Safitri. 
Aku sadar kalian telah menjadi tempat belajarku, saling berbagi pengalaman hidup, 
saling curhat dan memunculkan banyak inspirasi. 
Kalian semua sangat berharga dalam hidupku
Kebersamaan kita adalah saat-saat yang paling indah.
Dengan mengenal kalian semua, hidup saya lebih dan sangat berarti.
MOTTO

وَلْيَخْشَ الَّذِينَ لَوْ تَرَكُوا مِنْ خَلْفِهِمْ ذُرِّيَّةً ضِعَافًا خَافُوا عَلَيْهِمْ فَلْيَتَّقُوا اللَّهَ وَلْيَقُولُوا قَوْلًا سَدِيدًا ( النساء : 9 )

Artinya:	“Dan hendaklah takut kepada Allah orang-orang yang seandainya meninggalkan di belakang mereka anak-anak yang lemah, yang mereka khawatir terhadap (kesejahteraan) mereka. Oleh sebab itu hendaklah mereka bertakwa kepada Allah dan hendaklah mereka mengucapkan perkataan yang benar”. (QS. An-Nisaa’/4 : 9)

KATA PENGANTAR

Dengan mengucapkan Syukur Alhamdulillah Kehadirat Allah SWT, yang telah melimpahkan Karunia, Taufiq dan Hidayah-Nya. Shalawat serta salam selalu terlimpahkan kepada Rasulullah SAW, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “Pengaruh Pelayanan Bimbingan dan Konseling terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas VIII MTsN Pulosari Ngunut Tulungagung Tahun Ajaran 2008/2009”.
Meskipun skripsi ini penulis susun dengan segenap kemampuan yang ada, namun penulis menyadari bahwa penyusunan skripsi ini masih jauh dari sempurna. Hal ini dikarenakan adanya keterbatasan kemampuan dan pengetahuan penulis.
Dalam penyusunan skripsi ini penulis telah mendapat bantuan dari banyak pihak, melalui kesempatan yang banyak ini penulis mengucapkan banyak terima kasih kepada :
1.	Bapak Prof. Dr. H. Mujamil Qomar, M.Ag, selaku ketua STAIN Tulungagung
2.	Bapak Drs. Nur Effendi, M.Ag., selaku Ketua Jurusan Tarbiyah STAIN Tulungagung.
3.	Ibu Dr. Hj. Binti Maunah, M.Pd.I., selaku Ketua Program Studi Pendidikan Agama Islam STAIN Tulungagung.
4.	Bapak Dr. Prim Masrokan Muthohar, M.Pd., selaku dosen pembimbing yang telah bersedia meluangkan waktunya untuk membimbing penulis sehingga penyusunan skripsi ini dapat terselesaikan.
5.	Para Dosen STAIN Tulungagung khususnya Jurusan Tarbiyah Program Studi Pendidikan Agama Islam yang telah membekali dengan pengetahuan serta wawasan yang cukup kepada penulis sehingga mampu menyelesaikan kegiatan akademik sampai penyusunan skripsi ini sebagai tugas akhir akademik.
6.	Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu, atas segala bantuannya baik secara langsung maupun tidak langsung demi terselesaikannya penulisan ini.
Semoga Tuhan Yang Maha Esa senantiasa menuntun kita kejalan yang diridhoi. Akhir kata, peneliti berharap semoga hasil penelitian yang tertuang dalam skripsi ini dapat bermanfaat bagi diri penulis khususnya dan pembaca pada umumnya serta memberikan wawasan kepada para pendidik, khususnya pendidik bimbingan dan konseling, dalam pendidikan formal.
Tulungagung, 18 Juli 2009
Penulis

Laili Faridatus Syihriyah

DAFTAR ISI

HALAMAN SAMPUL 	.	i
HALAMAN PENGAJUAN		ii
HALAMAN PERSETUJUAN		iii
HALAMAN PENGESAHAN		iv
HALAMAN PERSEMBAHAN		v
HALAMAN MOTTO		vi
KATA PENGANTAR		vii
DAFTAR ISI		ix
DAFTAR TABEL		xiii
DAFTAR GAMBAR		xiv
DAFTAR BAGAN 		xv
DAFTAR LAMPIRAN		xvi
ABSTRAK		xvii
BAB I		PENDAHULUAN
A.	Latar Belakang Masalah 		1 
B.	Permasalahan Penelitian 		9
C.	Tujuan Penelitian		10
D.	Kegunaan Hasil Penelitian		11
E.	Penegasan Istilah		12
F.	Sistematika Skripsi		15
BAB II		LANDASAN TEORI
A.	Motivasi Belajar		17
1.	Pengertian Motivasi Belajar		17
2.	Macam-Macam Motivasi Belajar		21
3.	Fungsi Motivasi Belajar 		28
4.	Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Motivasi Belajar 		29
B.	Bimbingan dan Konseling 		33
1.	Pengertian Bimbingan dan Konseling		34
2.	Perlunya Bimbingan dan Konseling		46
3.	Prinsip-Prinsip Bimbingan dan Konseling 		48
4.	Tujuan Bimbingan dan Konseling 		50
5.	Sifat-Sifat Bimbingan dan Konseling 		53
6.	Fungsi Bimbingan dan Konseling 		55
7.	Jenis-Jenis Bimbingan 		57
8.	Peranan Guru sebagai Pembimbing dan Konselor 		61
C.	Pengaruh Pelayanan Bimbingan dan Konseling terhadap Motivasi Belajar Siswa 		 62
1.	Pengaruh Bimbingan Belajar terhadap Motivasi Belajar Siswa 		62
2.	Pengaruh Bimbingan Karir terhadap Motivasi Belajar Siswa 		65
3.	Pengaruh Bimbingan Pribadi-Sosial terhadap Motivasi Belajar Siswa		67
4.	Pengaruh Bimbingan Belajar, Bimbingan Karir dan Bimbingan Pribadi-Sosial terhadap Motivasi Belajar Siswa 		69
D.	Hasil Penelitian Terdahulu 		70
E.	Kerangka Konseptual Penelitian 		74
F.	Hipotesis Penelitian 		76

BAB III		METODE PENELITIAN
A.	Pendekatan dan Jenis Penelitian		78
B.	Populasi, Sampling dan Sampel Penelitian		79
C.	Variabel, Sumber Data dan Data		83
D.	Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data		85
1.	Observasi (Observastion)		86
2.	Angket (Questionnaire)		86
3.	Dokumentasi (Documentation)		89
E.	Teknik Analisis Data		89
F.	Prosedur Penelitian		92

BAB IV		LAPORAN HASIL PENELITIAN
A.	Deskripsi Singkat Lokasi Penelitian		94
1.	Sejarah Singkat Berdirinya MTsN Pulosari		94
2.	Lokasi MTsN Pulosari		95
3.	Struktur Organisasi MTsN Pulosari		95
4.	Keadaan Guru dan Karyawan		97
5.	Keadaan Siswa		97
6.	Keadaan Sarana dan Prasarana		98
B.	Deskripsi Data hasil Penelitian 		99
1.	Bimbingan Belajar 		101
2.	Bimbingan Karir 		103
3.	Bimbingan Pribadi-Sosial 		105
4.	Motivasi Belajar Siswa 		108
C.	Analisis Data dan Pembahasan Hasil Penelitian 		123
1.	Analisis Data 		124
2.	Interpretasi Data 		125
3.	Pembahasan Hasil Penelitian 		127
a.	Pengaruh Bimbingan Belajar terhadap Motivasi Belajar 
Siswa 		127
b.	Pengaruh Bimbingan Karir terhadap Motivasi Belajar 
Siswa 		127
c.	Pengaruh Bimbingan Pribadi-Sosial terhadap Motivasi 
Belajar Siswa 		128
d.	Pengaruh Bimbingan Belajar, Bimbingan Karir, dan
Bimbingan Pribadi-Sosial Secara Bersama-Sama 
terhadap Motivasi Belajar Siswa 		129

BAB V		PENUTUP
A.	Kesimpulan 		131
B.	Saran-Saran 		133

DAFTAR RUJUKAN
LAMPIRAN-LAMPIRAN
DAFTAR TABEL

1.	Tabel 3.1 Penentuan Jumlah Sampel dari Populasi 	 	81
2.	Tabel 3.2 Skor Skala Pengukuran Instrumen Angket 	 	87
3.	Tabel 3.3 Kisi-Kisi Penyusunan Angket 		88
4.	Tabel 4.1 Keadaan Guru dan Karyawan MTsN Pulosari 		97
5.	Tabel 4.2 Keadaan Siswa MTsN Pulosari 		98
6.	Tabel 4.3 Sarana dan Prasarana 		98
7.	Tabel 4.4 Hasil Distribusi Klas Interval, Frekuensi dan Prosentase
Layanan Bimbingan Belajar di MTsN Pulosari 		102
8.	Tabel 4.5 Hasil Distribusi Klas Interval, Frekuensi dan Prosentase
Layanan Bimbingan Karir di MTsN Pulosari 		104
9.	Tabel 4.6 Hasil Distribusi Klas Interval, Frekuensi dan Prosentase
Layanan Bimbingan Pribadi-Sosial di MTsN Pulosari 		106
10.	Tabel 4.7 Hasil Distribusi Klas Interval, Frekuensi dan Prosentase
Motivasi Belajar Siswa di MTsN Pulosari 		109
11.	Tabel 4.8 Hasil Angket Tentang Pelayanan Bimbingan Belajar 		111
12.	Tabel 4.9 Hasil Angket Tentang Pelayanan Bimbingan Karir 		114
13.	Tabel 4.10 Hasil Angket Tentang Pelayanan Bimbingan Pribadi-Sosial 		117
14.	Tabel 4.11 Hasil Angket Tentang Motivasi Belajar Siswa 		120
15.	Tabel 4.12 Rekapitulasi Hasil Pengujian Analisis Regresi		123
DAFTAR GAMBAR

1.	Gambar 2.1 Kerangka Konseptual Penelitian 		 75

DAFTAR BAGAN

1.	Bagan 4.1 Struktur Organisasi MTsN Pulosari Ngunut 		 96
2.	Bagan 4.2 Struktur Organisasi BK MTsN Pulosari Ngunut 		100

DAFTAR LAMPIRAN
 
1.	Pedoman Dokumentasi
2.	Pedoman Observasi
3.	Pedoman Angket (Kuesioner)
4.	Data Statistik Frekuensi
5.	Data Hasil Uji Regresi Linier Berganda
6.	Tabel Nilai Distribusi F dengan α 5 %
7.	Tabel Distribusi t
8.	Surat Bimbingan Penelitian
9.	Surat Ijin Penelitian 
10.	Surat Keterangan Hasil Penelitian
11.	Kartu Bimbingan
12.	Surat Pernyataan Keaslian Tulisan
13.	Biodata Penulis