BAB V
PENUTUP

A.	Kesimpulan
1)	Upaya yang dilakukan guru MAN Tlogo baik secara individual maupun kelompok dalam membina akhlak siswanya, bekerjasama dengan Polres dalam rangka memberikan sosialisasi tentang kenakalan remaja dan masalah narkotika dan obat terlarang, melakukan pertemuan periodik dengan wali kelas, untuk menekan seminimal mungkin pelanggaran disiplin anak, maka tata tertib terus disosialisasikan pada siswa melalui masing-masing wali kelas.
2)	Upaya guru menetralisir akhlaq madzmumah siswanya, Memberi pengetahuan dan bimbingan kepada siswa agar mau  menghayati dan meyakini dengan keyakinan yang benar terhadap Allah, memberikan pengetahuan dan bimbingan kepada siswa agar mau mengahayati dan mengamalkan ajaran Islam tentang akhlak, baik yang berkaitan dengan hubungan antara manusia dengan Allah, manusia dengan manusia, dan manusia dengan alam lingkungan.
3)	Efektifitas  pembinaan akhlaq oleh guru pendidikan agama Islam di MAN Tlogo, hal ini bisa terlihat antusiasme siswa dalam mengikuti pendidikan agama, siswa juga kelihatan aktif menjalankan ibadah salat, mereka juga taat kepada orang tua mereka, mereka juga senang membaca al-Qur'an.

B.	Saran
1)	Para pendidik/guru sebaiknya selalu menjaga setiap perilakunya dalam arti selalu berusaha berperilaku baik, agar pada saat siswa melakukan imitasi terhadap perilaku guru, akan terbentuk imitasi perilaku yang baik. 
2)	Materi pendidikan agama Islam seyogyanya diatur sedemikian rupa, sehingga dalam penyampaiannya bukan hanya sekedar penyampaian pengetahuan saja, akan tetapi ada semacam penanaman nilai terhadap anak didik sebagai pijakan perilaku anak didik dalam kehidupan sehari-hari.
3)	Pihak sekolah seyogyanya meningkatkan pengadaan fasilitas (sarana dan prasarana) pendidikan agama Islam, serta kuantitas kegiatan ekstra sebagai pendukung pendidikan agama Islam.