EFEKTIFITAS PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN
AQIDAH AKHLAK PADA SISWA KELAS VIII
DI MTsN ARYOJEDING TULUNGAGUNG
TAHUN AJARAN 2008/2009

SKRIPSI

Oleh

S U Y A N T O
NIM. 3211053015

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
JURUSAN TARBIYAH
SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI
(STAIN) TULUNGAGUNG
2 0 0 9

EFEKTIFITAS PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN
AQIDAH AKHLAK PADA SISWA KELAS VIII
DI MTsN ARYOJEDING TULUNGAGUNG
TAHUN AJARAN 2008/2009

SKRIPSI

Diajukan Kepada 
Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Tulungagung untuk
memenuhi salah satu persyaratan dalam menyelesaikan
Program Sarjana Strata Satu Ilmu Pendidikan Islam

Oleh

S U Y A N T O
NIM. 3211053015

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
JURUSAN TARBIYAH
SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI
(STAIN) TULUNGAGUNG
 Agustus 2009

PERSETUJUAN PEMBIMBING

Skripsi dengan judul “Efektifitas Pembelajaran Mata Pelajaran Aqidah Akhlak Pada Siswa Kelas VIII Di MTsN Aryojeding Tulungagung Tahun Ajaran 2008/2009” yang ditulis oleh Suyanto ini telah diperiksa dan disetujui untuk diujikan.

Tulungagung, 06 Agustus 2009

Pembimbing

Drs. H. Ali Rohmad, M.Ag.
NIP. 150 241 714

PENGESAHAN

Skripsi dengan judul “Efektifitas Pembelajaran Mata Pelajaran Aqidah Akhlak Pada Siswa Kelas VIII Di MTsN Aryojeding Tulungagung Tahun Ajaran 2008/2009” yang ditulis oleh Suyanto ini telah dipertahankan di depan Dewan Penguji Skripsi Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Tulungagung pada hari Rabu, tanggal 19 Agustus 2009, dan dapat diterima sebagai salah satu persyaratan untuk menyelesaikan Program Sarjana Strata Satu dalam Ilmu Pendidikan Islam. 

Dewan Penguji Skripsi
	
Ketua,

Dr. Hj. Binti Maunah, M.Pd.I 
NIP. 150 285 785	Sekretaris,

Drs. H. Ali Rohmad, M.Ag 
NIP. 150 241 714	

Penguji Utama

Drs. Muh. Kharis, M.Ag
NIP. 150 288 497	

Tulungagung, 19 Agustus 2009
	
Mengesahkan, 
Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri 
(STAIN) Tulungagung
Ketua,

Prof. Dr. H. Mujamil, M.Ag
NIP. 150 259 588

PERSEMBAHAN

Skripsi ini dipersembahkan untuk :
-	Ayahanda Parwidji dan Ibunda Kutiah tercinta dengan do’a serta kasih sayang yang tulus sehingga dapat menempuh di Perguruan Tinggi sampai selesai.
-	Kakakku Suwarno (Alm.) dan Adikku Wahyu Widodo yang selalu memberi semangat untuk bisa, baik berupa materiil dan immateriil.
-	Seluruh teman-teman PAI-A
-	Almamater STAIN Tulungagung yang tercintai dan selalu terkenang selamanya.

MOTTO

إِنَّا أَخْلَصْنَاهُمْ بِخَالِصَةٍ ذِكْرَى الدَّارِ ( ص : 46 )

Sesungguhnya Kami telah mensucikan mereka dengan (menganugerahkan kepada mereka) akhlak yang tinggi, yaitu selalu mengingatkan (manusia) kepada negeri akhirat. (QS. Shaad/38: 46)
.
KATA PENGANTAR

Dengan mengucapkan Syukur Alhamdulillah Kehadirat Allah SWT, yang telah melimpahkan Karunia, Taufiq dan Hidayah-Nya. Shalawat serta salam selalu terlimpahkan kepada Rasulullah SAW, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul "Efektifitas Pembelajaran Mata Pelajaran Aqidah Akhlak Pada Siswa Kelas VIII Di MTsN Aryojeding Tulungagung Tahun Ajaran 2008/2009".
Meskipun skripsi ini penulis susun dengan segenap kemampuan yang ada, namun penulis menyadari bahwa penyusunan skripsi ini masih jauh dari sempurna. Hal ini dikarenakan adanya keterbatasan kemampuan dan pengetahuan penulis.
Dalam penyusunan skripsi ini penulis telah mendapat bantuan dari banyak pihak, melalui kesempatan yang banyak ini penulis mengucapkan banyak terima kasih kepada :
1.	Bapak Prof. Dr. H. Mujamil Qomar, M.Ag, selaku ketua STAIN Tulungagung
2.	Bapak Drs. Nur Effendi, M.Ag., selaku Ketua Jurusan Tarbiyah STAIN Tulungagung.
3.	Ibu Dr. Hj. Binti Maunah, M.Pd.I., selaku Ketua Program Studi Pendidikan Agama Islam STAIN Tulungagung.
4.	Bapak Drs. H. Ali Rohmad, M.Ag., selaku dosen pembimbing yang telah bersedia meluangkan waktunya untuk membimbing penulis sehingga penyusunan skripsi ini dapat terselesaikan.
5.	Para Dosen STAIN Tulungagung khususnya Jurusan Tarbiyah Program Studi Pendidikan Agama Islam yang telah membekali dengan pengetahuan serta wawasan yang cukup kepada penulis sehingga mampu menyelesaikan kegiatan akademik sampai penyusunan skripsi ini sebagai tugas akhir akademik.
6.	Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu, atas segala bantuannya baik secara langsung maupun tidak langsung demi terselesaikannya penulisan ini.
Semoga Tuhan Yang Maha Esa senantiasa menuntun kita ke jalan yang diridhoi. Akhir kata, penulis berharap semoga hasil penelitian kepustakaan yang tertuang dalam skripsi ini dapat bermanfaat bagi pembaca pada umumnya dan para pendidik pada khususnya.

Tulungagung, 30 Juli 2009
Penulis

S u y a n t o

DAFTAR ISI

HALAMAN SAMPUL 		i
HALAMAN PENGAJUAN 		ii
HALAMAN PERSETUJUAN 		iii
HALAMAN PENGESAHAN 		iv
HALAMAN PERSEMBAHAN 		v
HALAMAN MOTTO		vi
KATA PENGANTAR 		vii
DAFTAR ISI 		ix
DAFTAR TABEL 		xiii
DAFTAR LAMPIRAN 		xiv
ABSTRAK 		xv
BAB I		PENDAHULUAN
A.	Latar Belakang Masalah 		1
B.	Penegasan Istilah		3
C.	Identifikasi, Pembatasan dan Perumusan Masalah 		4
D.	Tujuan Penelitian 		7
E.	Kegunaan Hasil Penelitian 		8
F.	Sistematika Pembahasan 		10

BAB II		LANDASAN TEORI
A.	Konsep Tentang Makna Aqidah Akhlak 		12
B.	Tujuan Pembelajaran Bidang Studi Aqidah Akhlak 		17
C.	Materi Bidang Studi Aqidah Akhlak 		20
D.	Pendekatan Pembelajaran Bidang Studi Aqidah Akhlak 		21
E.	Model Pembelajaran Bidang Studi Aqidah Akhlak 		24
F.	Metode Pembelajaran Bidang Studi Aqidah Akhlak 		25
G.	Media Pembelajaran Bidang Studi Aqidah Akhlak 		32
H.	Penilaian Bidang Studi Aqidah Akhlak 		34
I.	Efektifitas Pembelajaran Bidang Studi Aqidah Akhlak 		36
J.	Penelitian Dahulu		 39
K.	Paradigma Berpikir 		40
L.	Asumsi dan Hipotesis 		42
M.	Kerangka Konseptual 		44

BAB III		METODE PENELITIAN
A.	Pola Penelitian		47
B.	Populasi, Sampling dan Sampel Penelitian 		49
C.	Data dan Sumber Data		50
1.	Data		50
2.	Sumber Data		52
D.	Variabel dan Pengukurannya		52
1.	Variabel 		52
2.	Pengukuran 		53
E.	Metode dan Instrumen Pengumpulan Data 		53
1.	Metode Pengumpulan Data 		53
2.	Instrumen Pengumpulan Data 		59
F.	Metode Analisis Data		59
G.	Prosedur Penelitian 		63

BAB IV		LAPORAN HASIL PENELITIAN
A.	Deskripsi Singkat Keadaan MTsN Aryojeding Rejotangan Tulungagung 		65
1.	Sejarah Berdirinya MTsN Aryojeding Rejotangan 
Tulungagung		65
2.	Letak Geografis		67
3.	Keadaan Guru dan Karyawan 		67
4.	Keadaan Siswa 		73
5.	Keadaan Tanah		74
6.	Keadaan Bangunan 		74
7.	Keadaan Sarana dan Prasarana 		75
B.	Penyajian Data		75
C.	Analisis Data dan Pengujian Hipotesis 		81
BAB V		PENUTUP
A.	Kesimpulan 		89
B.	Saran-Saran 		90

DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN-LAMPIRAN

DAFTAR TABEL

1.	Keadaan Guru dan Karyawan MTsN Aryojeding 	 	68
2.	Pembagian Tugas Guru Bidang Studi 	 	68
3.	Keadaan Siswa MTsN Aryojeding		73
4.	Keadaan Bangunan MTsN Aryojeding 		74
5.	Tabel Uji Reliabilitas dan Validitas Pre Test 		76
6.	Tabel Uji Reliabilitas dan Validitas Post Test 		77
7.	Hasil Pre Test dan Post Test 		79
8.	Rekapitulasi Hasil Pengujian 		83

DAFTAR LAMPIRAN

1.	Pedoman Interview
2.	Field Note Hasil Interview
3.	Pedoman Observasi
4.	Pedoman Dokumentasi
5.	Pedoman Pre Test dan Post Test
6.	Surat Bimbingan Penelitian
7.	Surat Ijin Penelitian 
8.	Surat Keterangan Penelitian
9.	Surat Persyaratan Keaslian Tulisan
10.	Kartu Bimbingan
11.	Biodata Penulis