EFEKTIFITAS TEKNIK ASSERTIVE TRAINING DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA DI KOMUNITAS UINSAR E-SPORT TULUNGAGUNG

MOCH. SHIVA ROSYADI, 12306173027 (2022) EFEKTIFITAS TEKNIK ASSERTIVE TRAINING DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA DI KOMUNITAS UINSAR E-SPORT TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

Text EFEKTIFITAS TEKNIK ASSERTIVE TRAINING DALAM MENINGKTAKAN MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA DI KOMUNITAS UINSAR E-SPORT TULUNGAGUNG.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat motivasi belajar mahasiswa dan mengetahui efektifitas teknik assertive training di Komunitas UINSAR E-Sport. Metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain pre-eksperimen jenis one group pre-test post-test design. Pemilihan subjek dilakukan dengan menggunakan metode purposive sampling. Penelitian ini dilaksanakan di Komunitas UINSAR E-Sport. Populasi dalam penelitian ini adalah anggota Komunitas UINSAR E-Sport yang berjumlah 141 anggota, sedangkan sampel dalam penelitian ini sebanyak 5 mahasiswa yang memiliki perilaku motivasi belajar rendah. Analisis data dilakukan menggunakan uji paired sample t-test dan uji hipotesis menggunakan aplikasi SPSS versi 26.Hasil penelitian menunjukkan perbedaan yang signifikan terhadap perubahan perilaku siswa yang diberikan layanan konseling kelompok dengan teknik assertive. Dari hasil perhitungan uji paired sample t-test didapatkan nilai signifikansi (2-tailed) 0,000 < 0,05 yang berarti Ha diterima dan H0 ditolak, artinya konseling kelompok dengan teknik assertive dapat meningkatkan motivasi belajar mahasiswa di Komunitas UINSAR E-Sport. Kata Kunci: Teknik Assertive; Motivasi Belajar; Komunitas E-Sport

Actions (login required)

View Item