PENGGUNAAN APLIKASI SARETAYES SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN ALTERNATIF UNTUK PENGUATAN LITERASI INFORMASI DI SMPN 1 REJOTANGAN

MUHAMMAD AINUN NAJIB, 12310183013 and GALUH INDAH ZATADINI, 0631109001 (2022) PENGGUNAAN APLIKASI SARETAYES SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN ALTERNATIF UNTUK PENGUATAN LITERASI INFORMASI DI SMPN 1 REJOTANGAN. [ Skripsi ]

Text PENGGUNAAN APLIKASI SARETAYES SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN ALTERNATIF UNTUK PENGUATAN LITERASI INFORMASI DI SMPN 1 REJOTANGAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Penelitianv ini bertujuanluntuk mengetahui upaya alternatif yang dilakukan oleh perpustakaan untuk menguatkan literasi informasi pembelajaran dan mendeskripsikan tantangan dalam proses penguatan tersebut. Metodelyangidigunakanopada penelitianladalah deskriptifukualitatif, dimana data-data yang diperoleh menggunakan teknik observasi, wawancara dokumentasi. Teknik analisa data pada penelitian ini terdiri dari reduksi data, penyadian data, dan penarikan kesimpulan dengan teknik keabsahan data memakai metode triangulasi. Hasilipenelitian ini yaitu penggunaan aplikasi Saretayes sebagai media pembelajaran alternatif untuk menguatkan literasi informasi di SMPN 1 Rejotangan sebagai upaya yang dilakukan perpustakaan dalam memenuhi kebutuhan pembelajaran siswa-siswi. Selain itu juga terdapat berbagai tantangan dalam proses penguatan literasi informasi pembelajaran di antaranya terdiri dari faktor internal dan eksternal. Faktor eksternal tersebut terdiri dari keadaan pandemi yang mengakibatkan perpustakaan melakukan pelayanan semi terbuka dalam memenuhi kebutuhan informasi, kapasitas memori perangkat yang dimiliki oleh siswa tidak memadai untuk mengunduh aplikasi. Sedangkan Faktor internal terdiri dari kurangnya pengetahuan dan pemahaman secara mendalam terkait dengan aplikasi dan juga minimnya jumlah buku pendamping yang disediakan oleh aplikasi Saretayes.

Actions (login required)

View Item