PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP DAN KETERAMPILAN PROBLEM SOLVING MATERI USAHA DAN ENERGI SISWA KELAS X IPA SMAN 1 PAKEL TULUNGAGUNG

OVI SILVIA LIKA PUTRI AJI, 12211183010 (2022) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP DAN KETERAMPILAN PROBLEM SOLVING MATERI USAHA DAN ENERGI SISWA KELAS X IPA SMAN 1 PAKEL TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (2MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (260kB)
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (174kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (235kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (324kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (462kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (338kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (222kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Repository staff only Download (136kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (155kB)

Abstract

Skripsi yang berjudul “Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Pemahaman Konsep dan Keterampilan Problem Solving Materi Usaha dan Energi Siswa Kelas X IPA SMAN 1 Pakel Tulungagung” ini ditulis oleh Ovi Silvia Lika Putri Aji, NIM.12211183010, Jurusan Tadris Fisika (TFIS), Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, yang dibimbing oleh Husni Cahyadi Kurniawan, M.Si. Kata kunci : Model Pembelajaran Problem Based Learning, Pemahaman Konsep, dan Keterampilan Problem Solving. Penelitian ini dilaksanakan dengan latar belakang siswa masih memiliki tingkat kemampuan pemahaman konsep yang rendah dan keterampilan problem solving belum memuaskan. Pada era pembelajaran kurikulum 2013 di harapkan pembelajaran berpusat pada siswa (student center). Model pembelajaran problem based learning diharapkan dapat membantu siswa dalam belajar, sehingga pemahaman konsep dan keterampilan problem solving siswa meningkat. Tujuan dari penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran problem based learning terhadap pemahaman konsep siswa materi usaha dan energi siswa kelas X IPA SMAN 1 Pakel Tulungagung. (2) Untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran problem based learning terhadap keterampilan problem solving materi usaha dan energi siswa kelas X IPA SMAN 1 Pakel Tulungagung. (3) Untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran problem based learning terhadap pemahaman konsep dan keterampilan problem solving materi usaha dan energi siswa kelas X IPA SMAN 1 Pakel Tulungagung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitiannya eksperimen semu (quasi experiment). Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMAN 1 Pakel Tulungagung berjumlah 148 siswa. Sampel pada penelitian ini menggunakan 2 kelas, yaitu kelas X-IPA 4 sebagai kelas eksperimen berjumlah 30 siswa dan kelas X-IPA 5 sebagai kelas kontrol berjumlah 30 siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah tes dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian adalah dengan menggunakan analisis uji-t (independent sample t-Test). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Ada pengaruh model pembelajaran problem based learning terhadap pemahaman konsep materi usaha dan energi siswa kelas X IPA SMAN 1 Pakel Tulungagung. Hal ini ditunjukkan bahwa nilai Sig.(2-tailed) < 0,05 = 0,000 < 0,05 dan nilai thitung > ttabel = 4,992 > 2,002 dengan taraf signifikansi 5 %. Besar pengaruh yaitu 15,6% (2) Ada pengaruh model pembelajaran problem based learning terhadap keterampilan problem solving materi usaha dan energi siswa kelas X IPA SMAN 1 Pakel Tulungagung. Hal ini ditunjukkan bahwa nilai Sig.(2-tailed) < 0,05 = 0,000 < 0,05 dan nilai thitung > ttabel = 4,906 > 2,002 dengan taraf signifikansi 5 %. Besar pengaruh yaitu 9,6% (3) Ada pengaruh model pembelajaran problem based learning terhadap pemahaman konsep dan keterampilan problem solving materi usaha dan energi siswa kelas X IPA SMAN 1 Pakel Tulungagung. Hal ini berdasarkan nilai signifikansinya 0,000< 0,05 yang berarti bahwa H0 ditolak dan H1 diterima.

Actions (login required)

View Item