INOVASI PUSTAKAWAN DALAM MENUNJANG PROGRAM AKREDITASI PERPUSTAKAAN DI SMK NEGERI 2 NGANJUK

YULIA NOVITASARI, 12310183066 (2022) INOVASI PUSTAKAWAN DALAM MENUNJANG PROGRAM AKREDITASI PERPUSTAKAAN DI SMK NEGERI 2 NGANJUK. [ Skripsi ]

Text INOVASI PUSTAKAWAN DALAM MENUNJANG PROGRAM AKREDITASI PERPUSTAKAAN DI SMK NEGERI 2 NGANJUK.pdf Restricted to Repository staff only Download (6MB)

Abstract

Perpustakaan di era sekarang sudah melakukan perkembangan dengan baik, namun banyak perpustakaan yang belum menerapkan perkembangan sesuai dengan pedoman dari Perpustakaan Nasional, hal ini dibuktikan bahwa di Perpustakaan SMK Negeri 2 Nganjuk sudah mempunyai sistem otomasi yang bagus namun belum terakreditasi sedangkan sekolah sudah terakreditasi A sejak lama, hal ini timbul problematika bahwa perpustakaan sekolah sebagai penunjang akreditasi sekolah yang seharusnya perpustakaan juga sudah terakreditasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran pustakawan, inovasi-inovasi yang dilakukan pustakawan, serta kendala dan upaya yang dihadapi dalam menunjang akreditasi perpustakaan di SMK Negeri 2 Nganjuk. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Dalam pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara, dan dokumentasi, untuk mengetahui keabsahan data dilakukan dengan triangulasi data. Penelitian dilakukan untuk memberikan contoh kepada perpustakaan-perpustakaan yang sudah memiliki sistem otomasi yang bagus, namun belum melakukan akreditasi perpustakaan sekolah dikarenakan adanya berbagai faktor dan kendala yang dihadapi. Perpustakaan SMK Negeri 2 Nganjuk dalam proses memenuhi instrument akreditasi perpustakaan baru 75%, masih kurang 25%, karena adanya faktor dan kendala sumber daya manusia, fasilitas, dan finansial yang kurang. Kata Kunci: Peran Pustakawan; Kompetensi Pustakawan; Inovasi; Standar Nasional

Actions (login required)

View Item