CONJECTURING DALAM PEMECAHAN MASALAH GENERALISASI POLA DITINJAU DARI KEMAMPUAN MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMPN 1 KALIDAWIR TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2021/2022

ABI KHOIRUL MAJID, 12204173200 (2022) CONJECTURING DALAM PEMECAHAN MASALAH GENERALISASI POLA DITINJAU DARI KEMAMPUAN MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMPN 1 KALIDAWIR TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2021/2022. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (389kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (153kB)
Preview	Text BAB I.pdf Download (290kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (318kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (291kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (800kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (294kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Repository staff only Download (108kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (250kB) | Preview

Abstract

Skripsi dengan judul “Conjecturing dalam Pemecahan Masalah Generalisasi Pola Ditinjau dari Kemampuan Matematika Siswa Kelas VIII SMPN 1 Kalidawir Tulungagung” ini ditulis oleh Abi Khoirul Majid NIM. 12204173200, pembimbing Dr. Ummu Sholihah, S.Pd., M.Si. Kata kunci: Conjecturing, Pemecahan Masalah, Kemampuan Matematika Permasalahan yang sering terjadi di sekolahan khususnya pada mata pelajaran matematika adalah pemecahan masalah dan conjecturing dimana keduanya merupakan suatu yang sangat vital bagi kegiatan matematika. Conjecturing adalah pernyataan yang masuk akal, tapi yang kebenarannya belum dapat dipastikan, dengan kata lain, belum diyakini kebenarannya namun tidak memiliki contoh penyangkal. Tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk mendeskripsikan conjecture siswa dengan kemampuan matematika tinggi dalam menyelesaikan masalah generalisasi pola, (2) Untuk mendeskripsikan conjecture siswa dengan kemampuan matematika sedang dalam menyelesaikan masalah generalisasi pola, dan (3) Untuk mendeskripsikan conjecture siswa dengan kemampuan matematika rendah dalam menyelesaikan masalah generalisasi pola. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif jenis studi kasus. Lokasi penelitian di SMP Negeri 1 Kalidawir Tulungagung. Subjek dalam penelitian ini adalah 2 siswa berkemampuan matematika tinggi, 2 siswa berkemampuan matematika sedang, dan 2 siswa berkemampuan matematika rendah. Pengumpulan data dilakukan dengan tes dan wawancara. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Pengecekan keabsahan data menggunakan ketekunan pengamat dan triangulasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa : (1) conjecture siswa dengan kemampuan matematika tinggi dalam menyelesaikan masalah generalisasi pola dalam menyelesaikan masalah matematika mampu memenuhi semua indikator dari conjekturing yaitu mampu menyelidiki kasus secara utuh seperti menuliskan apa yang diketahui dalam soal dengan memahami masalah yang diberikan, mampu melakukan manipulasi matematik, mampu melakukan pembuktian dengan menyatakan keyakinannya terhadap jawabannya dan mampu menentukan pola untuk membuat generalisasi. (2) Conjecture siswa dengan kemampuan matematika sedang dalam menyelesaikan masalah generalisasi pola dalam menyelesaikan masalah matematika mampu mampu memenuhi semua indikator dari conjekturing yaitu mampu menyelidiki kasus secara utuh seperti menuliskan apa yang diketahui dalam soal dengan memahami masalah yang diberikan, mampu melakukan manipulasi matematik, mampu melakukan pembuktian dengan menyatakan keyakinannya terhadap jawabannya dan mampu menentukan pola untuk membuat generalisasi. (3)Conjecture siswa dengan kemampuan matematika tinggi dalam menyelesaikan masalah generalisasi pola dalam menyelesaikan masalah matematika belum mampu melakukan manipulasi matematik, mampu melakukan pembuktian dengan menyatakan keyakinannya terhadap jawabannya siswa dengan berkemampuan rendah.

Actions (login required)

View Item