ETNOMATEMATIKA PADA MOTIF BATIK WECONO ASRI KEDIRI DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA

LAILATUL WAKHIDAH, 12204183199 (2022) ETNOMATEMATIKA PADA MOTIF BATIK WECONO ASRI KEDIRI DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (637kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (445kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (389kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (609kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (605kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (711kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Repository staff only Download (368kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (482kB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Skripsi dengan judul “Etnomatematika Pada Motif Batik Wecono Asri Kediri Dalam Pembelajaran Matematika” ini ditulis oleh Lailatul Wakhidah, NIM. 12204183199. Tadris Matematika, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, pembimbing Dra. Hj. Umy Zahroh, M.Kes., Ph.D Kata – kata kunci: Etnomatematika, Pembelajaran Matematika, Budaya, Batik Etnomatematika merupakan suatu bidang ilmu yang mempelajari hubungan antara matematika dengan budaya yang terdapat di lingkungan sekitar kita. Matematika yang bernuansa budaya dapat memberikan sebuah kontribusi yang sangat besar bagi peserta didik, baik dari segi pembelajaran maupun untuk pengenalan budaya serta dapat melestarikan budaya kita. Dengan menggabungkan antara matematika dengan budaya, merupakan langkah awal dari pengajaran matematika yang berbeda dari biasanya dan menarik untuk siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui aktivitas etnomatematika pada motif batik Wecono Asri (2) Untuk mengetahui konsep matematika pada motif batik Wecono Asri (3) Untuk mengetahui perencanaan pembelajaran yang berkaitan dengan etnomatematika pada motif batik Wecono Asri. Menggunakan metode kualitatif dengan jenis penelitian etnografi. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Dalam menganalisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, menarik kesimpulan dan verifikasi. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Adanya aktivitas etnomatematika berupa aktivitas mengukur yang dilakukan untuk menentukan besar kecilnya motif batik dan aktivitas menentukan lokasi motif batik yang dilakukan untuk menentukan jarak motif batik satu dengan yang lainnya (2) Adanya konsep matematika berupa konsep geometri dan transformasi geometri pada motif batik (3) Adanya perencanaan pembelajaran berupa RPP berbasis etnomatematika.

Actions (login required)

View Item