RESEPSI AL-QUR’AN DALAM KEARIFAN LOKAL TRADISI AMALIYAH WIRDUS SA’ADAH DI PONDOK PESANTREN FATHUL ULUM KWAGEAN, KRENCENG, KEPUNG, KEDIRI

LUTFIATUR RODLIYAH, 12301173066 (2022) RESEPSI AL-QUR’AN DALAM KEARIFAN LOKAL TRADISI AMALIYAH WIRDUS SA’ADAH DI PONDOK PESANTREN FATHUL ULUM KWAGEAN, KRENCENG, KEPUNG, KEDIRI. [ Skripsi ]

Text REPO WIRDUS SA'ADAH.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Abstrak Artikel ini bertujuan untuk menjelaskan fenomena living Qur‟an yang terjadi di dalam Pondok Pesantren Fathul Ulum Kwagean Kediri terkait tradisi amaliyah Wirdus Sa‟adah. Fokus pembahasan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui makna tradisi amaliyah Wirdus Sa‟adah yang dilakukan sesudah shalat maktubah dengan pembacaan wirid Surah al-Fatihah yang dibaca 100 kali dalam sehari. Tulisan ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara dan dokumentasi. Pendekatan yang digunakan adalah fenomenologi kontruksi sosial dengan teori sosiologi pengetahuan Karl Mannheim dan tindakan sosial Max Weber. Hasil dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa pertama, kegiatan tradisi amaliyah Wirdus Sa‟adah merupakan kegiatan yang dilakukan secara individu atau bersifat sirri yang tidak diwajibkan karena dapat mengganggu padatnya kegiatan pesantren. Kedua, dalam pemaknaan tradisi amaliyah Wirdus Sa‟adah di Pondok Pesantren Fathul Ulum Kwagean secara sosiologis memiliki makna objektif bahwa amaliyah ini merupakan suatu bentuk ke-ta‟dziman dan ketaatan terhadap ajaran dan dawuh kiai sebagai tokoh yang mereka teladani. Secara ekspresif berpengaruh terhadap kondisi ketahanan psikologis religius yang baik bagi para pengamal dan secara dokumenter merupakan suatu kearifan lokal yang perlu dilestarikan. Ketiga, Wirdus Sa‟adah diamalkan dengan motivasi mengharap berkah dari pembacaan yang mereka lakukan meskipun dalam prakteknya tidak diwajibkan oleh pesantren, tetapi banyak para santri yang mengikutinya. Kata Kunci: Surah al-Fatihah, Wirid, Living Qur‟an

Actions (login required)

View Item