PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR PERISTIWA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI SISWA KELAS VIII MTsN 1 TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2021/2022

ARIFUNA MASFIROTU AFIFAH, 12210183079 (2022) PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR PERISTIWA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI SISWA KELAS VIII MTsN 1 TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2021/2022. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (601kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (53kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (65kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (104kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text DAFTAR RUJUKAN.pdf Download (1MB)

Abstract

Skripsi ini ditulis oleh Arifuna Masfirotu Afifah, NIM. 12210183079, pembimbing Dian Risdiawati, M.Pd. Skripsi dengan judul Penggunaan Media Gambar Peristiwa untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Puisi Siswa Kelas VIII MTsN 1 Tulungagung Tahun Ajaran 2021/2022 disusun sebagai tugas akhir menempuh pendidikan Prodi Tadris Bahasa Indonesia, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung. Kata kunci: media gambar peristiwa, menulis puisi Keterampilan menulis puisi siswa kelas VIII MTsN 1 Tulungagung masih tergolong dalam kategori rendah. Hal ini dibuktikan dari hasil pra observasi yang telah dilakukan oleh peneliti yang menunjukkan bahwa, kegiatan menulis dianggap sulit oleh siswa, sehingga pembelajaran menulis kurang konsisten dalam implementasinya dan menyebabkan nilai siswa kurang dari KKM yaitu 75. Dalam hal ini, peneliti menerapkan media gambar peristiwa supaya siswa menjadi lebih termotivasi untuk menulis, khususnya dalam menulis puisi. Media gambar peristiwa merupakan media pembelajaran berupa gambar yang menunjukkan suatu peristiwa tertentu. Adapun tujuan dalam penelitian ini yaitu untuk menunjukkan peningkatan keterampilan menulis puisi siswa kelas VIII MTsN 1 Tulungagung Tahun Ajaran 2021/2022 berdasarkan media gambar peristiwa. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK), yang dilakukan dalam dua siklus berdasarkan dengan tahapan-tahapannya. Adapun tahapan tersebut meliputi, perencanaan, tindakan, evaluasi dan observasi, serta refleksi. Populasi pada penelitian ini yaitu siswa kelas VIII MTsN 1 Tulungagung dengan sampel kelas VIII-2 atas rekomendasi dari guru mata pelajaran Bahasa Indonesia. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes menulis puisi berdasarkan gambar peristiwa dan observasi selama proses pembelajaran. Data nilai menulis puisi dan observasi tersebut dikumpulkan untuk dinilai berdasarkan aspek penilaian. Selanjutnya, data tersebut dianalisis berdasarkan data kualitatif yang meliputi, reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data. Berdasarkan hasil pengolahan data, terdapat hasil penelitian terhadap penggunaan media gambar peristiwa dalam meningkatkan keterampilan menulis puisi. Hal ini dibuktikan dengan rata-rata nilai siswa dan persentase klasikal siswa kelas VIII-2 mengalami peningkatan dari siklus I ke siklus II. Pada siklus I, siswa mencapai rata-rata sebesar 78,3 dengan persentase klasikal sebesar 63,3%. Sedangkan pada siklus II, siswa mencapai rata-rata sebesar 82,4 dengan persentase klasikal sebesar 86,6%. Hasil observasi sikap siswa terhadap aktivitas belajar, media gambar peristiwa dapat meningkatkan perhatian siswa dalam proses pembelajaran. Hal ini dibuktikan dari hasil observasi antara siklus I dan siklus II yang mengalami perubahan signifikan, yaitu sebesar 26,7% dari siklus I sebesar 63,3% menjadi 90%. Dari uraian di atas, dapat disimpulkan bahwa media gambar peristiwa dapat meningkatkan keterampilan menulis puisi siswa kelas VIII-2 MTsN 1 Tulungagung Tahun Ajaran 2021/2022.

Actions (login required)

View Item