KOMUNIKASI INTERPERSONAL PADA REMAJA PUTRI KORBAN PELECEHAN SEKSUAL DI KABUPATEN MALANG

FAZIRA KEN VITARA, 12306183066 (2022) KOMUNIKASI INTERPERSONAL PADA REMAJA PUTRI KORBAN PELECEHAN SEKSUAL DI KABUPATEN MALANG. [ Skripsi ]

Text KOMUNIKASI INTERPERSONAL PADA REMAJA PUTRI KORBAN PELECEHAN SEKSUAL DI KABUPATEN MALANG.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

ABSTRAK Skripsi dengan judul “Komunikasi Interpersonal Pada Remaja Putri Korban Pelecehan Seksual di Kabupaten Malang” disusun oleh Fazira Ken Vitara NIM 1230618306. Prodi Bimbingan Konseling Islam (BKI), Jurusan Dakwah, Fakultas Ushuluddin, Adab dan Dakwah, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, Tahun 2022 Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui bentuk komunikasi interpersonal pada remaja putri korban pelecehan seksual serta faktor yang mempengaruhi perkembangan komunikasi interpersonal. Salah satu tugas perkembangan pada remaja adalah mengembangkan kemampuan komunikasi interpersonal. Komunikasi interpersonal merupakan komunikasi yang dilakukan oleh dua individu atau lebih dengan tujuan untuk menyampaikan dan menerima pesan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan wawancara mendalam terhadap satu subjek dan empat informan serta observasi terhadap korban pelecehan seksual. Hasil penelitian menunjukkan korban cenderung tertutup terhadap teman sebaya dalam hal permasalahan yang dimiliki, namun memiliki empati terhadap sesama korban pelecehan seksual, aktif memberikan dukungan kepada teman yang membutuhkan, memiliki sikap positif dalam berkomunikasi serta menyadari bahwa di dalam komunikasi perlu memiliki sikap saling memerlukan atau adanya kesetaraan. Adapun faktor yang mempengaruhi perkembangan komunikasi interpersonal pada aspek keterbukaan diri adalah adanya kelompok kecil yang hanya terdiri dari peneliti dan subjek dalam berkomunikasi. Kata Kunci: Pelecehan Seksual, Remaja, Komunikasi Interpersonal

Actions (login required)

View Item