Variabel Variabel Karakteristik Siswa Berpengaruh Terhadap Proses dan Hasil Belajar dan Pembelajaran

Agus Purwowidodo,, 97204172006041002 (2022) Variabel Variabel Karakteristik Siswa Berpengaruh Terhadap Proses dan Hasil Belajar dan Pembelajaran. Penebar Media Pustaka Yogyakarta, Tulungagung.

Text varibael.pdf Download (47MB)

Abstract

buku ini dilatar belakangi oleh banyak persoalan yang dihadapi guru dalam proses pembelajaran, sebagai seorang guru harus mampu mengembangkan semua potensi yang di miliki siswanya. Potensi yang dibawa anak sejak lahir menjadi bekal dalam hidupnya dimasa depan. Maka proses pembelajaran harus berjalan dengan efektif, efisien dan mempunyai daya tarik agar berhasil dan sukses. Persoalan utama yang sering dihadapi guru adalah ketidakmampuan guru dalam mengeksplorasi potensi siswa menjadi sesuatu kegiatan yang potensial dengan memperhatikan karakteristik siswa secara detai dan adaptif. Proses pembelajaran yang baik tidak hanya memperhatikan pemilihan metode yang tepat, media yang cocok dengan karakteristik dan perkembangan kognitif siswa, kondisi belajar yang menyenangkan, sistem evaluasi yang objektif dan transparan, tetapi juga harus mempertimbangkan variabel-variabel lain yang berpengaruh terhadap hasil pembelajaran. Buku ini berusaha menganalisis dan mengungkapkan bagaimana fungsi dan peranan penting variabel-variabel cara berpikir kritis, gaya kognitif siswa, strategi berpikir kreatif, gaya belajar siswa, kemampuan metakognisi siswa, kemampuan memecahkan masalah siswa dalam pembelajaran, mengembangkan kemampuan membaca dan menulis bagi siswa permulaan, pentingnya motivasi siswa terhadap belajar serta sikap siswa terhadap cara belajar dan guru di kelas yang berpengaruh terhadap proses dan hasil pembelajaran. Semoga buku yang sederhana dapat bermanfaat bagi para guru, dosen, dan praktisi dan peneliti di bidang pembelajaran serta mahasiswa dalam rangka memperkaya khasanah keilmuan dalam bidang pembelajaran di Indonesia

Actions (login required)

View Item