STRATEGI KEPALA SEKOLAH SEBAGAI PELATIH DI LEMBAGA PENDIDIKAN ( Studi Kasus di SMA Negeri 1 Srengat Blitar )

Dr.Nurul Hidayah, M.Ag., 197305072000032001 and Dr. Mohammad Ja'far, As-Shodiq,S.Kom.,M.Pd.I. (2020) STRATEGI KEPALA SEKOLAH SEBAGAI PELATIH DI LEMBAGA PENDIDIKAN ( Studi Kasus di SMA Negeri 1 Srengat Blitar ). Akademia Pustaka, Tulungagung, Jawa Timur. ISBN 978-623-7706-32-8

Preview

Text STRATEGI KEPALA SEKOLAH SEBAGAI PELATIH.pdf Download (18MB) | Preview

Abstract

Buku hasil penelitian ini memiliki judul asli “STRATEGI KEPALA SEKOLAH SEBAGAI PELATIH DI LEMBAGA PENDIDIKAN (Studi Kasus di SMA Negeri 1 Srengat Blitar)”. Penulis merasa penting untuk meneliti tentang strategi yang dilakukan oleh kepala sekolah sebagai pelatih karena peran pelatih merupakan salah satu kepemimpinan kepala sekolah yang efektif. Tantangan modern yang semakin berat menuntut setiap pemimpin pendidikan memiliki kemampuan untuk memberikan coach bagi sumber daya manusia yang ada di lembaga pendidikannya. keberhasilan pemimpin dalam memberikan coach bagi para anggotanya ditandai dengan adanya kemandirian mereka dalam mengambil keputusan sendiri, mampu memahami perubahan dan mensikapinya. Kemampuan sebagai coach tersebut telah dimiliki oleh kepala SMA Negeri 01 Srengat Blitar yang menjalankan strateginya sebagai pelatih yang religius. Kereligiusannya ini sangat tampak pada praktik kepemimpinannya sehari-hari seperti kebiasaan menjalankan ibadah sunnah, kebiasaan menerapkan hidup bersih dan sehat, dan kebiasaan berperilaku humanis. Oleh karena itu, membaca buku hasil penelitian ini dirasa penting sebagai wawasan keilmuan bagi para pengelola dan pecinta lembaga pendidikan.

Actions (login required)

View Item