Dinamika Merdeka Belajar dan Merdeka Olahraga pada Masa Pandemi Covid-19

Abdul Aziz Hakim, - and dkk, - (2021) Dinamika Merdeka Belajar dan Merdeka Olahraga pada Masa Pandemi Covid-19. Akademia Pustaka, Tulungagung. ISBN 978-623-6704-77-6

Preview

Text eBook Dinamika Merdeka Belajar - L.pdf Download (2MB) | Preview

Abstract

Pandemi Covid-19 yang belum berakhir hingga saat ini di Indonesia menjadi tantangan tersendiri untuk menyiapkan generasi muda atau tunas bangsa menjadi SDM unggul. Untuk itu diperlukan percepatan atau pemikiran disrupsi dan upaya maksimal memberdayakan segala sumber daya yang tersedia, misalnya guru olahraga di sekolah, sangat diharapkan dapat mengelola fasilitas atau sarana dan prasarana belajar agar proses belajar dari dapat menyenangkan siswa. Proses belajar pendidikan olahraga harus didisain sedemikian rupa, menarik untuk diikuti atau didalami siswa. Proses belajar pendidikan olahraga secara daring ini berdasarkan pengakuan banyak siswa sangat membosankan, jenuh dan tidak ada motivasi yang tinggi untuk belajar secara mandiri guna mencapaian hasil belajar yang optimal. Proses belajar pendidikan olahraga yang monoton dan tidak menarik akan melengkapi kejenuhan atau kebosanan siswa untuk mau belajar dengan sungguh�sungguh. Kondisi belajar yang monoton tentu dapat menyebabkan siswa untuk belajar mandiri dan malas mengikuti pelajaran secara mandiri dengan baik. Kondisi belajar yang monoton, tidak menarik dan jangan dibiarkan dalam waktu relatif lama olehkarena berdampak pada penurunan kualifikasi siswa dan sangat mungkin juga berimbas pada guru pendidikan olahraga.

Actions (login required)

View Item