تطبيق طريقة القواعد والترجمة في تعليم قواعد اللغة العربية في المعهد هداية المبتدئين (سيمو) تولونج أجونج للعام الدراسي ٢٠١٩/٢٠٢٠

ABDUL AZIZ MARZUQI, 12202173028 (2023) تطبيق طريقة القواعد والترجمة في تعليم قواعد اللغة العربية في المعهد هداية المبتدئين (سيمو) تولونج أجونج للعام الدراسي ٢٠١٩/٢٠٢٠. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (804kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (194kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (158kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (759kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (907kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (817kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (595kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (549kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Repository staff only Download (377kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (535kB) | Preview
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

البحث العلمي تحت الموضوع " تطبيق طريقة القواعد والترجمة في تعليم قواعد اللغة العربية في المعهد هداية المبتدئين (سيمو) تولونج أجونج للعام الدراسي ٢٠١٩ / 2020 م. كتبته عبد العزيز مرزوقى، رقم القيد : 12202173028 للعام الدراسي 2021-2022. كلية التربية و العلوم التربية شعبة تعليم اللغة العربية الجامعة الإسلامية الحكومية تولونج أجونج، تحت اشراف الأستاذ الدكتور الحاج صاحب ،الماجستير. الكلمة الأساسية : طريقة القواعد والترجمة و تعليم قواعد اللغة العربية طريقة القواعد والترجمة إحدى الطرق التعليمية لدرس اللغة العربية. ويسمى خبراء التعليم لللغة الأجنبية هذه الطريقة بالطريقة التقليدية. وكانت طريقة القواعد والترجمة تقدير على الاحتفاظ بوجودها مدة القرون بل انها تبقى إلى اليوم ولاتزل تستخدمها في التعليم اللغة العربية. عليم اللغة الأجنبية لم تسهيل تعليم اللغة الأم. وهكذا تحتاج الطريقة في التعليم اللغة العربية يعني الطريقة القواعد والترجمة. تملك الطلاب في فصل الثالث علية صعوبا في تعليم اللغة العربية بالخصوص في الكفاءة الترجم و قواعده مادة القراءة . ولذلك لديهم قدرة ضعيفة في تختلف المفردات. تستخدم الباحث تطبقية طريقة القواعد والترجمة فى تعليم قواعد اللغة العربية لترقية تعليم القواعد والترجمته. مسائل البحث: 1) كيف عملية تعليم قواعد و ترجمة في المعهد هداية المبتد ئين سيمو تولونج أجونج؟ 2) ما المشكلات تعليم قواعد وترجمة في المعهد هداية المبتد ئين سيمو تولونج أجونج؟ اغراض البحث: 1) لمعرفة عملية تعليم قواعد وترجمة في المعهد هداية المبتد ئين سيمو تولونج أجونج. 2) لمعرفة المشكلات تعليم قواعد و ترجمة في المعهد هداية المبتد ئين سيمو تولونج أجونج. وكان تصميم هذا البحث العلمي هو البحث الوصفي و مدخله هو مدخل الكيفي. و أما طريقة جمع الحقائق طريقة المقابلة، ملاحظة، و الوثائقة. ونتائج هذا البحث العلمي : ١) في تعليم اللغة العربية، المعلم قبل البدء في الدرس الذي ينبغي إعداد التخطيط للتعلم أولا. أنه تيسيرا للمدارس في تقديم المواد للطلاب. عندما التعلم، تكييف المعلم مع الطلاب قبل تبدأ هذه المادة. و أما المعلمين أيضا باستخدام وسائل في تعليم اللغة العربية. 2) و مشكلات في تعليم اللغة العربية لصف الثالث علية معهد هداية المبتدئين هي ١) إن بعض الطلاب ضعف في فهم درس قواعد لأن قدر الطلاب مختلف. ٢) نقصان المفردات في نفس الطالب. ٣) نقصان قدرة ( الطلاب في فهم النصوص العربية. وأما حلها : ١) مشاورة بين التلاميذ الوقت الأخرى ٢ تدريب قراءة النص قبل التعليم. ٣) المحافطة تكثير المفردات في وقت التعليم و في الوقت الأخرى. ٤) يشرخ المعلم لأهمّية التعليم القواعد في تعليم اللغة العربية. وخلصة البحث هي يمكن أن تؤدي عملية استخدام طريقة القواعد والترجمة إلى تحسين القدرة على ترجمة اللغة العربية لطلاب الصف الثالث في مدرسة هداية المبتدئين (سيمو) ، وبالتحديد من خلال الطريقة التي يتم بها معاملة الطلاب كمواد تعليمية تقوم بنشاط بممارسات الترجمة. يبدأ التعلم الفعال من بيئة تتمحور حول المتعلم. سيكون الطلاب أكثر نجاحًا إذا أتيحت لهم الفرصة لاستخدام اللغة من خلال تنفيذ أنشطة لغوية مختلفة. عندما يشاركون ، سيكون من الأسهل عليهم إتقان ما يتعلمونه. لذلك ، في التعلم يجب أن يكون الطلاب نشطين. بدون نشاط ، تكون عملية التعلم مستحيلة. أما الإقتراحات البحث هي ينبغي للمدرس اللغة العربية في هثا المدرسة دائماً توجيه وتعزيز لتلاميذه بغية مواصلة أن يكون الشغف لتعلم اللغة العربية بالطريقة القواعد والترجمة.

Actions (login required)

View Item