PENDIDIKAN TOLERANSI BERAGAMA DI SMA NEGERI 1 DURENAN TRENGGGALEK

INTAN PUTRI RAHAYU, 12201193186 (2023) PENDIDIKAN TOLERANSI BERAGAMA DI SMA NEGERI 1 DURENAN TRENGGGALEK. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (608kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (158kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (170kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (203kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (486kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (200kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (390kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (36kB)
Preview	Text DAFTAR RUJUKAN.pdf Download (245kB) | Preview

Abstract

Skripsi dengan judul “Pendidikan Toleransi Beragama di SMA Negeri 1 Durenan Trenggalek” ini ditulis oleh Intan Putri Rahayu NIM. 12201193186, pembimbing Dr. Khoirul Anam, M.Pd.I. Kata Kunci: Pendidikan, Toleransi, Agama. Keberagaman merupakan potensi konflik dalam berbagai hal, baik antara individu maupun antar kelompok di dalam lingkungan kehidupan sosial. Beberapa waktu terakhir ini konflik tentang intoleransi sering terjadi di Indonesia. Dalam hal ini, agama sering dijadikan sebagai alat untuk mempropagandakan tatanan sosial dan reformasi politik. Sikap intoleran nampaknya mulai memasuki setiap sisi lingkungan kehidupan, salah satunyadi dalam lingkunganpendidikan. Melihat adanya fenomena intoleransi yang terjadi di Indonesia terutama di lingkungan pendidikan, menunjukkan berarti masih banyak masyarakat yang belum mempunyai kesadaran dan pengetahuan tentang arti pentingnya rasa toleransi antar sesama. Negara dan agama mengajarkan kita untuk saling bertenggang rasa antara satu golongan dengan golongan yang lain, dengan cara saling menghargai dan menghormati terhadap perbedaan yang ada. Fokus penelitian ini adalah (1) Bagaimana bentuk pendidikan toleransi beragama di SMA Negeri 1 Durenan Trenggalek?, (2) Bagaimana proses pendidikan toleransi beragama di SMA Negeri 1 Durenan Trenggalek?, (3) Bagaimana implikasi pendidikan toleransi beragama di SMA Negeri 1 Durenan Trenggalek?. Penelitian ini menggunakan jenis pendekatan penelitian kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi participant, wawancara tidak tersetruktur, dan dokumentasi. Data dianalisis melalui tiga tahapan, yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Sumber data dalam penelitian ini adalah pendidik dan peserta didik SMA Negeri 1 Durenan Trenggalek. Hasil penelitian menunjukkan, bahwa (1) bentuk pendidikan toleransi beragama di SMA Negeri 1 Durenan Trenggalek adalah menerima, menghargai, dan menghormati keberagaman agama yang ada di lingkungan sekolah, serta saling membantu dan bekerjasama dalam pelaksanaan kegiatan pendidikan di sekolah, (2) Proses pendidikan toleransi beragama di SMA Negeri 1 Durenan Trenggalek terdiri dari lima tahapan atau proses, yaitu proses integrasi konten tentang toleransi beragama dalam kurikulum operasional sekolah, proses konstruksi pengetahuan tentang toleransi beragama yang dilakukan dalam kegiatan pembelajaran Pendidikan Agama, proses pengurangan prasangka yang dilakukan dalam kegiatan pembelajaran dan di luar kegiatan pembelajaran dengan pemberian nasihat dan teladan kepada peserta didik, proses pedagogi kesetaraan yang dilakukan dengan memberikan hak dan kewajiban yang sama kepada setiap warga sekolah, dan memberdayakan budaya sekolah yang toleran, dan demokratis, (3) Implikasi pendidikan toleransi beragama di SMA Negeri 1 Durenan Trenggalek antara lain; terwujudnya lingkungan kehidupan sosial yang rukun, damai, dan harmonis di sekolah, adanya kurikulum Pendidikan Agama untuk seluruh peserta didik, terwujudnya kebersamaan melalui kegiatan-kegiatan sekolah yang dihadiri oleh seluruh warga sekolah, dan ekstrakurikuler yang tidak menjadikan agama sebagai prasyarat.

Actions (login required)

View Item