KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA KELAS VII BERDASARKAN GENDER DALAM MATERI HIMPUNAN DI SMP NEGERI 2 PURWOASRI KEDIRI

ATIKA NUR WAHYUNI, 12204193020 (2023) KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA KELAS VII BERDASARKAN GENDER DALAM MATERI HIMPUNAN DI SMP NEGERI 2 PURWOASRI KEDIRI. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (751kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (265kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (458kB)
	Text BAB I.pdf Download (408kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (624kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (389kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (398kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (159kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (1MB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas VII Berdasarkan Gender dalam Materi Himpunan di SMP Negeri 2 Purwoasri Kediri” ini ditulis oleh Atika Tri Wahyuni, NIM. 12204193020, Pembimbing Dr. Sutopo, S.Pd., M.Pd. Kata Kunci : Kemampuan Komunikasi Matematis, Himpunan Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan komunikasi matematis siswa kelas VII. Menurut penuturan dari guru yang mengampu mata pelajaran matematika kelas VII di SMP Negeri 2 Purwoasri, beberapa siswa mengalami kesalahan dalam menyelesaikan soal yang mengandung istilah, simbol, dan gambar. Artinya kemampuan komunikasi matematis siswa kelas VII tergolong rendah. Padahal disebutkan dalam tujuan umum pembelajaran matematika pada Permendiknas Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi, salah satu kemampuan yang harus dimiliki oleh siswa ialah kemampuan mengkomunikasikan gagasan dan simbol, tabel, diagram, atau media lain untuk memperjelas keadaan atau masalah. Dengan demikian kemampuan komunikasi matematis sangatlah penting untuk pembelajaran matematika. Tujuan penelitian ini adalah : (1) Untuk mendeskripsikan kemampuan komunikasi matematis siswa laki-laki kelas VII dalam materi himpunan di SMP Negeri 2 Purwoasri Kediri, (2) Untuk Mendeskripsikan kemampuan komunikasi matematis siswa perempuan kelas VII dalam materi himpunan di SMP Negeri 2 Purwoasri Kediri. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif jenis studi kasus. Subjek dalam penelitian ini adalah 2 siswa laki-laki dan 2 siswa perempuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, tes, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini adalah (1) Kemampuan komunikasi matematis siswa laki-laki cenderung memiliki tingkatan yang rendah. Hal ini dikarenakan siswa laki-laki kurang mampu dalam memenuhi indikator kemampuan komunikasi matematis, yaitu mengoordinisasikan dan mengkombinasikan berpikir matematis (mathematical thinking) mereka melalui komunikasi, mengkomunikasikan mathematical thinking mereka secara koheren (tersusun secara logis) dan jelas kepada teman-temannya, guru, dan orang lain, menganalisis dan mengevaluasi berpikir matematis (mathematical thinking) dan strategi penyelesaian, serta menggunakan bahasa matematika untuk mengekspresikan ide-ide matematika secara benar, (2) Kemampuan komunikasi matematis siswa perempuan cenderung memiliki tingkatan yang rendah. Siswa perempuan kurang mampu dalam memenuhi indikator mengkomunikasikan mathematical thinking mereka secara koheren (tersusun secara logis) dan jelas kepada teman-temannya, guru, dan orang lain, menganalisis dan mengevaluasi berpikir matematis (mathematical thinking) dan strategi penyelesaian, serta menggunakan bahasa matematika untuk mengekspresikan ide-ide matematika secara benar. Pada indikator mengoordinisasikan dan mengkombinasikan berpikir matematis (mathematical thinking) mereka melalui komunikasi siswa perempuan mampu untuk memenuhinya.

Actions (login required)

View Item