PENGARUH KEMAMPUAN LITERASI INFORMASI MAHASISWA UNIVERSITAS TULUNGAGUNG DALAM MENYELEKSI BERITA HOAX PADA APLIKASI WHATSAPP

AINUN AIZIYAH, 12310193124 (2024) PENGARUH KEMAMPUAN LITERASI INFORMASI MAHASISWA UNIVERSITAS TULUNGAGUNG DALAM MENYELEKSI BERITA HOAX PADA APLIKASI WHATSAPP. [ Skripsi ]

Text PENGARUH KEMAMPUAN LITERASI INFORMASI MAHASISWA UNIVERSITAS TULUNGAGUNG DALAM MENYELEKSI BERITA HOAX PADA APLIKASI WHATSAPP.pdf Restricted to Registered users only Download (979kB)

Abstract

Kemajuan teknologi informasi yang tersebar saat ini dapat diakses dengan mudah dan cepat. Salah satu hal penting dalam menghadapi adanya penyebaran berita hoax di kalangan mahasiswa saat ini adalah dengan meningkatkan kemampuan literasi informasi agar tidak terbawa oleh arus berita hoax. Penelitian ini dilakukan pada mahasiswa Universitas Tulungagung untuk mengetahui bagaimana pengaruh kemampuan literasi informasi dalam upaya menyeleksi berita hoax pada aplikasi WhatsApp. Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dengan teknik pengembilan data berupa observasi, kuisioner, dan studi Pustaka. Analisis data penelitian ini didapatkan dari hasil penyebaran kuisioner yang dibagikan menggunakan skala likert dengan sebanyak 95 responden dari mahasiswa Universitas Tulungagung. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa adanya pengaruh antara kemampuan literasi informasi dengan upaya menyeleksi berita hoax pada aplikasi WhatsApp dengan nilai signifikansi sebesar 0,000<0,005 serta memiliki nilai pengaruh sebesar 61%. Pengaruh tersebut dibuktikan dengan semakin meningkatknya kemampuan literasi informasi mahasiswa Universitas Tulungagung maka upaya dalam menyeleksi berita hoax juga semakin meningkat dan Mahasiswa Universitas Tulungagung selalu menentukan dan memeriksa informasi yang didapatkan agar terhindar dari berita hoax. Kata Kunci: Kemampuan Literasi Informasi; Berita Hoax; Mahasiswa; Aplikasi WhatsApp.

Actions (login required)

View Item