ابع الدرسةّفالسّبالصّماديونتليلالصعوبةالكتابيةفمهارة الكتابة علىطل6 التوسطة السلمية الكومية

AMALINA MARFU’AH, 12202193119 (2024) ابع الدرسةّفالسّبالصّماديونتليلالصعوبةالكتابيةفمهارة الكتابة علىطل6 التوسطة السلمية الكومية. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (770kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (548kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (1MB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (922kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (682kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (915kB) | Preview

Abstract

Skripsi iniberjudul.“Analisis Kesulitan Menulis Pada Keterampilan Menulis Siswa Kelas VII MTsN 6 Madiun”. Ditulis oleh:Amalina Marfu’ah. NIM: 12202193119, Jurusan Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK), Universitas Sayyid Ali RahmatullahTulungagung, dibimbing oleh: Dr. Rikhlatul Ilmiah, S. Ag, M.Pd. I Kata Kunci: Keterampilan Menulis, Kesulitan Menulis PemilihanMadrasahTsanawiyahNegeri 6Madiun sebagai tempat penelitian,dilatar belakangi oleh keinginan peneliti menganalisa masalah yang seringterjadi pada siswa kelas VII yang dalam pembelajarannya terdapat matapelajaran bahasa arab. Serta, mengamatilatar belakangsiswa yang mayoritastidak bertempat tinggal di pesantren. Sehingga berdasarkan latar belakang diatas, peneliti tertarik untuk mengangkat permasalahan tersebut. Berdasarkan pada permasalahan di atas rumusan penelitian ini adalah (1) Apa kesulitan-kesulitan dalam keterampilan menulis siswa kelas VII MTsN 6 Madiun? (2) Apafaktor-faktor kesulitan dalam keterampilan menulis siswa kelas VII MTsN 6 Madiun? Adapun tujuan dari penelitian ini adalah (1)Untuk mengetahui kesulitan-kesulitan dalam keterampilan menulis siswa kelas VII MTsN 6 Madiun. (2) Untuk mengetahui faktor-faktorkesulitan dalam keterampilan menulis siswa kelas VII MTsN 6 Madiun. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif analitis.Data diperoleh dengan cara observasi di lapangan, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukandengan cara menggunakan teknik induktif, yaitu metode yang pembahasannya dimulai dari kaidah-kaidah yang bersifat khusus agar diperoleh data kesimpulan yang bersifat umum. Hasil dari penelitian ini adalah:Pertama,Terdapat dua kesulitan dalam keterampilan menulis siswa yaitu kesulitan kesulitan fonetik dan kesulitan non fonetik.Kedua,Terdapat dua faktor kesulitan menulis siswa yaitu faktor internal dan faktor eksternal.

Actions (login required)

View Item