INDANA ALIYA NADZIROH, 12202193129 (2024) "تحليل الصعوبات في فهم القراءات العربية بالترجمة المعنوية في الصف السابع المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الثانية بالتار 2023/2022". [ Skripsi ]
|
Text
COVER.pdf Download (679kB) | Preview |
|
![[img]](http://repo.uinsatu.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
ABSTRAK.pdf Download (334kB) |
|
|
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (197kB) |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (387kB) |
|
|
Text
BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (477kB) |
|
|
Text
BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (361kB) |
|
|
Text
BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (422kB) |
|
|
Text
BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (180kB) |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (290kB) | Preview |
|
|
Text
LAMPIRAN-LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) |
Abstract
البحث العلمى تحت الموضوع "تحليل الصعوبات في فهم القراءات العربية بالترجمة المعنوية في الصف السابع المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الثانية بالتار 2023/2022" كتبته عندنا عاليا نظرة، رقم دفتر القيّد:12202193129 قسم تعليم اللّغة العربيّة كلّيّة التّربيّة و العلوم التّعليميّة الجامعة السيّد علي رحمة الله الإسلاميّة الحكوميّة تولونج أجونج، بالمشرفة الدّكتورة رحلة العلمية الماجستير. الكلمات الرّئيسيّة : الصعوبات, القراءات العربية، ترجمة المعنوية. المشكلات التي تحدث غالبا عند ترجمة القراءة، لأن قدرة الطلاب على قراءة النص العربي تواجه صعوبات، عند فهم محتوى النص المقروء. صعوبة ترجمة النصوص العربية للطلاب ليست فقط من حيث قراءة تهجئة الكلمات والجمل والفقرات. ومع ذلك، فإن الترجمة تفهم أيضا بشكل مباشر معنى ومعنى النص المقروء، بحيث تواجه صعوبات في عملية التعليم والتعلم أيضا، خاصة فيما يتعلق بترجمة النصوص العربية. لأن القدرة على ترجمة النص تؤثر بشكل كبير على نجاح نشاط تعليم وتعلم اللغة العربية. تهدف هذه الدراسة إلى تحديد والتغلب على الصعوبات التي يواجهها طلاب الصف السابع في فهم القراءة العربية مع الترجمة الهادفة في مدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية 2 بليتار. طريقة البحث المستخدمة وصفية نوعية مع موقع البحث في مدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية 2 بليتار. تم جمع البيانات من خلال المقابلات والملاحظة والتوثيق، ثم تم تحليلها باستخدام نموذج مايلز وهوبرمان.
| Item Type: | Skripsi |
|---|---|
| Subjects: | Bahasa Dan Sastra > Bahasa Arab |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | 12202193129 INDANA ALIYA NADZIROH |
| Date Deposited: | 29 Apr 2024 02:19 |
| Last Modified: | 29 Apr 2024 02:19 |
| URI: | http://repo.uinsatu.ac.id/id/eprint/44778 |
Actions (login required)
 |
View Item |
