IMPLEMENTASI METODE PROBLEM SOLVING DALAM MENINGKATKAN KREATIFITAS SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS IX-D SMP ISLAM AL-AZHAAR KEDUNGWARU TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2015/2016

CHOIRUL ANAM FIRMAN THOHARI, 2814123051 (2017) IMPLEMENTASI METODE PROBLEM SOLVING DALAM MENINGKATKAN KREATIFITAS SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS IX-D SMP ISLAM AL-AZHAAR KEDUNGWARU TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2015/2016. [ Skripsi ]

	Text BAGIAN DEPAN.pdf Download (276kB)
	Text BAB I.pdf Download (337kB)
Preview	Text BAB II.pdf Download (477kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (273kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text BAB V.pdf Download (99kB) | Preview
	Text BAB VI.pdf Download (91kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (55kB)

Abstract

ABSTRAK Skripsi dengan judul “Implementasi Metode Problem Solving Dalam Meningkatkan Kreatifitas Siswa Dalam Menyelesaikan Masalah Pada mata Pelajaran Matematika Kelas IX-D SMP Islam Al-Azhaar Tulungagung Tahun Ajaran 2015/2016” yang ditulis oleh Choirul Anam Firman Thohari NIM. 2814123051. Dibimbing oleh Bapak Dr. Muniri, M.Pd Kata Kunci : Problem, Solving, Kreatifitas, Masalah, Matematika. Kegiatan Problem Solving atau pemecahan masalah memberikan kesempatan bagi anak-anak untuk menggunakan imajinasi mereka, dan berpikir tentang berbagai macam kemungkinan, dengan diterapkannya problem solving akan menjadikan siswa lebih kreatif dalam memecahkan suatu masalah, karena dengan model problem solving siswa dilatih untuk dapat menyalesaikan suatu masalah yang belum pernah diajarkan oleh guru. Tidak hanya itu, kreatifitas juga sangat penting dalam rangka pengembangan potensi diri siswa untuk menghadapi masa depannya. Tujuan penelitian ini adalah 1) Untuk mengetahui penerapan metode pembelajaran problem solving dalam meningkatkat kreatifitas siswa dalam menyelesaikan masalah pada mata pelajaran matematika dikelas IX-D SMP Islam Al Azhaar Tahun Ajaran 2015/2016, 2) Untuk mengetahui kreatifitas siswa dalam menyelesaikan masalah pada mata pelajaran matematika dikelas IX-D SMP Islam Al Azhaar Tahun Ajaran 2015/2016. Penelitian ini termasuk jenis penelitian kualitatif. Adapun teknik tes tulis dan wawancara dalam penelitian ini, untuk mewawancarai guru dan siswa, serta tes tulis digunakan untuk mengetahui kreatifitas siswa dalam menyelesaikan soal pada pelajaran matematika siswa kelas IX SMP Islam Al-Azhaar Tulungagung. Tes tulis di gunakan di enam subyek siswa diantaranya 2 siswa pintar, 2 siswa sedang, dan 2 siswa kurang pintar di kelas IX-D di SMP Islam Al-Azhaar Tulungagung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Penerapan problem solving di kelas IX-D SMP Islam Al-Azhaar Tulungagung dengan dibentuk kelompok kemudian masing-masing kelompok diberi suatu masalah yang kemudian didiskusikan bersama dengan anggota kelompoknya dan dikerjakan dengan kelompoknya masing-masing. (2) hasil tes tulis dan wawancara kepada enam subyek siswa 2 diantaranya pada tingkat 4 yaitu sangat kreatif, 3 siswa pada tingkat 3 yaitu kreatif dan 1 siswa pada tingkat 2 yaitu cukup kreatif.

Actions (login required)

View Item