ANALISIS KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN SIKAP ILMIAH SISWA PADA PRAKTIKUM SISTEM EKSKRESI GINJAL KELAS VIII MTs SULTAN AGUNG JABALSARI SUMBERGEMPOL

NAFIDATUN NISWAH, 126208202062 (2024) ANALISIS KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN SIKAP ILMIAH SISWA PADA PRAKTIKUM SISTEM EKSKRESI GINJAL KELAS VIII MTs SULTAN AGUNG JABALSARI SUMBERGEMPOL. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (732kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (246kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (248kB)
	Text BAB I.pdf Download (208kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (388kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (405kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (348kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (269kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (178kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (264kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (6MB)

Abstract

Keterampilan proses sains merupakan hakikat sains sebagai proses dan sikap ilmiah merupakan bentuk sains sebagai sikap, sementara sains sebagai produk ialah fakta, konsep, teori dan hukum di dalam sains. Keterampilan proses sains merupakan keterampilan yang dimiliki oleh ilmuwan sains begitu juga dengan sikap ilmiah yang merupakan sikap ilmuwan dalam menyelesaikan permasalahan ilmiah. Salah satu kegiatan yang mendukung penerapan keterampilan proses sains adalah praktikum. Praktikum juga menjadi wadah mengidentifikasi sikap ilmiah siswa. Kegiatan tersebut menghasilkan profil keterampilan, sikap, maupun hasil belajar yang berbeda setiap individu. Identifikasi keterampilan proses sains dan sikap ilmiah siswa belum dilakukan di kelas VIII MTs Sultan Agung Jabalsari, sebelumnya, guru belum pernah melakukan peniliain tentang keterampilan proses sains. Penelitian ini memiliki tujuan untuk 1) mendeskripsikan keterampilan proses sains siswa pada praktikum sistem ekskresi ginjal dan 2) Mendeskripsikan sikap ilmiah siswa pada praktikum sistem ekskresi ginjal. Penelitian ini dilakuan di MTs Sultan Agung Jabalsari Sumbergempol pada tanggal 27 Januari sampai 28 Februari 2024. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif dan teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, kuesioner, wawancara, dan dokumentasi. Observasi digunakan untuk memperoleh data keterampilan proses sains dan sikap ilmiah serta kuisioner digunakan untuk memperoleh data dari sikap ilmiah. Analisis data pada penelitian ini menggunakan teknik reduksi data, data display, dan conclusion drawing. Uji keabsahan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah meningkatkan ketekunan, diskusi teman sejawat, triangulasi, dan pengujian dependabilitas Hasil dari penelitian ini adalah 1) keterampilan proses sains berdasarkan lembar observasi, keterampilan mengobservasi sebagai persentase tertinggi yaitu sebesar 90% atau sangat baik, indikator mengukur 87% atau sangat baik, indikator mengklasifikasi 77% atau baik, indikator mengajukan pertanyaan 75% atau baik, indikator mengkomunikasikan 68% atau cukup, indikator memprediksi 67% atau cukup dan indikator menyimpulkan memperoleh persentase sebesar 58% atau kurang. 2) Sikap ilmiah siswa diperoleh berdasarkan observasi dan kuesioner dan rata-rata untuk semua dimensi sikap memperoleh predikat ukup. Berdasarkan observasi, sikap ingin tahu memiliki persentase tertinggi yaitu 77%, sikap ketekunan 76% atau baik, sikap respek terhadap data dan fakta 72% atau cukup, dan sikap berpikir kritis 65% atau cukup. Berdasarkan kuesioner, sikap respek terhadap data dan fakta memperoleh persentase tertinggi yaitu 76% atau baik, sikap ingin tahu 75% atau cukup, sikap berpikiran terbuka dan kerja sama persentase 68% atau cukup, terakhir adalah sikap berpikir kritis dan sikap ketekunan yang memperoleh persentase 67% atau cukup.

Actions (login required)

View Item