PENGEMBANGAN BUKU PETUNJUK PRAKTIKUM BERBASIS CHEMO-ENTERPRENEURSHIP (CEP) PADA MATERI ASAM BASA UNTUK SMA/MA KELAS XI

INTAN BERLIANA FEBRIANTI, 126212202058 (2024) PENGEMBANGAN BUKU PETUNJUK PRAKTIKUM BERBASIS CHEMO-ENTERPRENEURSHIP (CEP) PADA MATERI ASAM BASA UNTUK SMA/MA KELAS XI. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (301kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (101kB)
Preview	Text BAB I.pdf Download (156kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (411kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (214kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (114kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (189kB) | Preview
	Text LAMPIRAN-LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (7MB)

Abstract

Penerapan Kurikulum Merdeka menekankan agar peserta didik mampu mengembangkan keterampilan dan kemampuan dalam menghadapi tantangan di masa depan (life skill). Peningkatan keterampilan dapat dilakukan dengan kegiatan praktikum kimia yang berkaitan langsung dengan objek nyata atau fenomena disekitar. Kegiatan praktikum tersebut salah satunya dapat dilakukan dengan berpendekatan kewirausahaan atau chemo-enterpreneurship (CEP) pada materi asam basa yang menghasilkan produk bernilai ekonomis. Untuk menunjang kegiatan praktikum tersebut perlu adanya buku petunjuk praktikum berpendekatan chemo-enterpreneurship (CEP), sedangkan selama ini guru hanya menggunakan handouttanpa adanya pendekatan, sehingga muatan standar isinya kurang, bahasa yang digunakan terlalu singkat, dan tampilan fisiknya kurangmenarik. Oleh karena itu, dilakukan pengembangan buku petunjuk praktikum berpendekatan chemo-enterpreneurship (CEP) pada materi asam basa. Tujuan penelitian ini adalah (1) mengetahui proses pengembangan buku petunjuk praktikum berpendekatan chemo-enterpreneurship (CEP) pada materi asam basa, (2) mendeskripsikan tingkat validitas dari produk buku petunjuk praktikum berpendekatan chemo�enterpreneurship (CEP) pada materi asam basa, (3) mengetahui respon peserta didik dan guru terhadap buku petunjuk praktikum berpendekatan chemo-enterpreneurship (CEP) pada materi asam basa. Penelitian ini termasuk jenis penelitian pengembangan dengan model pengembangan 4D Thiagarajan, tetapi dibatasi hanya sampai pada tahap develop (pengembangan) dan diikuti dengan uji validasi serta uji coba terbatas di lapangan. Instrumen yang digunakan meliputi pedoman wawancara, lembar validasi, dan angket uji respon peserta didik. Validasi dilakukan oleh 2 validator ahli yang terdiri dari 1 dosen kimia dan 1 guru kimia. Subjek uji coba terbatas dilakukan terhadap 36 peserta didik kelas XI-C SMAN 1 Karangan Trenggalek. Teknik analisis data yang digunakan yaitu deskriptif kuantitatif untuk menghitung data hasil uji validitas dan data hasil angket uji respon peserta didik, sedangkan deskriptif kualitatif digunakan untuk mendeskripsikan data hasil wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, (1) hasil pengembangan berupa produk buku petunjuk praktikum berpendekatan chemo-enterpreneurship (CEP) padamateri asam basa,(2) pada tahap uji validasi produk yang dilakukan oleh validator 1 dan 2 menghasilkan presentase rata-rata sebesar 87,8% dengan kategori sangat valid, (3) berdasarkan uji coba respon peserta didik menghasilkan presentase rata-rata sebesar 86,4% dengan kategori sangat baik. Dengan demikian produk buku petunjuk praktikum berpendekatan chemo-enterpreneurship (CEP) pada materi asam basa yang dibuat oleh peneliti layak digunakan dalam proses pembelajaran dan kegiatan praktikum. Rekomendasi yang dapat diberikan adalah ide produk harus berkaitan dengan topik kimia dan analisis ekonomi berupa analisis Break Event Point (BEP) harus dilakukan secara rinci agar dapat menentukan titik impas penjualan produk kimia.

Actions (login required)

View Item