ANALISIS KEMAMPUAN LITERASI SAINS SISWA BERBASIS ETNOSAINS PADA MATERI LARUTAN PENYANGGA KELAS XI DI SMA NEGERI 1 KAUMAN

TRI WAHYUNI, 126212202078 (2024) ANALISIS KEMAMPUAN LITERASI SAINS SISWA BERBASIS ETNOSAINS PADA MATERI LARUTAN PENYANGGA KELAS XI DI SMA NEGERI 1 KAUMAN. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (278kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (224kB) | Preview
	Text BAB I.pdf Download (308kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (364kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (384kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (707kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (256kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (171kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (247kB) | Preview
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Analisis Literasi Sains Berbasis Etnosains Pada Materi Larutan Penyangga Kelas XI di SMA Negeri 1 Kauman” ini ditulis oleh Tri Wahyuni, NIM. 126212202078, pembimbing Ali Amirul Mu’minin, M.Pd. Kata kunci: literasi sains, etnosains, larutan penyangga. Tingkat kemampuan literasi sains menurut PISA pada tahun 2022 masih rendah meskipun terjadi kenaikan di Indonesia. Peserta didik yang masih terpaku pembelajaran dengan hafalan menyebabkan kemampuan literasi di Indonesia masih tergolong rendah. Literasi sains merupakan suatu kemampuan yang harus dimiliki peserta didik dalam memecahkan masalah dengan konteks ilmiah di kehidupan sehari-hari. Salah satu pendekatan yang berhubungan erat dengan kehiupan sehari-hari adalah etnosains dengan materi kimia yaitu larutan penyangga. Literasi sains berbasis etnosains ini mengacu pada kebudayaan atau kekhasan yang ada di daerah sekitar. Dengan adanya penelitian ini dapat diketahui sejauh mana siswa memahami materi larutan penyangga dan sebagai bahan evaluasi bagi guru agar bisa lebih meningkatkan pemahaman siswa mengenai materi larutan penyangga. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui kemampuan literasi sains berbasis etnosains pada materi larutan penyangga kelas XI di SMA Negeri 1 Kauman. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI MIPA SMA Negeri 1 Kauman, terdiri dari kelas XI-D dan XI-E yang berjumlah 72 siswa. Pengambilan sampel dilakukan menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen penelitian berupa soal tes essay yang berjumlah 9 soal dengan mencangkup semua indikator literasi sains. Teknik analisis data penelitian ini diambil berdasarkan angka-angka dari hasil tes yang telah dilakukan. Data trsebut dikelompokkan terlebih dahulu, kemudian dideskripsikan atau digambarkan sesuai dengan hasil yang telah didapatkan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hasil kemampuan literasi sains berbasis etnosains di SMA Negeri 1 Kauman tergolong dalam kategori sedang dengan nilai rata-rata sebesar 71,5%. Nilai persentase dari tiap indikator kemampuan literasi sains yaitu, 1) indikator menjelaskan fenomena secara ilmiah sebesar 70%, 2) indikator memahami fenomena sains sebesar 71,5%, 3) mengevaluasi dan merancang penyelidikan ilmiah sebesar 74%, 4) menginterpretasikan data dan bukti ilmiah sebesar 70,5%.

Actions (login required)

View Item