Korespondensi Artikel STUDENTS’ PERCEPTIONS USING SLIDO APPLICATION AS LEARNING MEDIA FOR SOCIAL SCIENCES IN A PRIMARY SCHOOL STUDENTS

MAFTUCHA, 6744764665237172 (2024) Korespondensi Artikel STUDENTS’ PERCEPTIONS USING SLIDO APPLICATION AS LEARNING MEDIA FOR SOCIAL SCIENCES IN A PRIMARY SCHOOL STUDENTS. Al-Aulad: Journal of Islamic Primary Education, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Text BUKTI KORESPONDENSI_MAFTUCHA.pdf Download (655kB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh suasana kelas yang kurang hidup yang bisa dilihat dari kurangnya motivasi mahasiswa mengikuti pembelajaran, kurangnya mahasiswa yang aktif terlibat dalam diskusi mata kuliah Pembelajaran IPS MI/SD, dan beberapa kasus mahasiswa terlambat mengumpulkan tugas. Beberapa masalah tersebut mendorong penulis untuk memecahkannya. Slido sebuah platform pembelajaran kekinian akhirnya menyelesaikan permasalahan tersebut. Penelitian ini mendeskripsikan persepsi mahasiswa UIN SATU Tulungagung terhadap aplikasi Slido sebagai media pembelajaran mata kuliah pembelajaran IPS MI/SD materi pengembangan sejarah IPS MI/SD. Penulis menggunakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif yang mana bertujuan untuk menjelaskan fenomena secara mendalam dan menyeluruh. Partisipan penelitian ini adalah 32 mahasiswa kelas B semester 5 PGMI pada semester genap tahun pelajaran 2023-2024. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Uji validitas menggunakan triangulasi dan dianalisa menggunakan Mike and Hubberman analisis. Hasil penelitian mnunjukkan bahwa mahasiswa memberikan persepsi yang positif terhadap penggunaan aplikasi Slido dengan tingkat persentase yang sangat tinggi. Penelitian ini selaras dengan semangat digitalisasi pembelajaran yang selama ini digaungkan. Peneliti selanjutnya diharapkan lebih banyak mengeksplorasi beragam platform digital yang lainnya guna memajukan pendidikan nasional.

Actions (login required)

View Item