PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENANAMKAN AKHLAKUL KARIMAH PESERTA DIDIK SMA NEGERI 1 SUTOJAYAN BLITAR

FATKHUL MUALIMIN, 12201173416 (2023) PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENANAMKAN AKHLAKUL KARIMAH PESERTA DIDIK SMA NEGERI 1 SUTOJAYAN BLITAR. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (417kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (178kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (13kB)
	Text BAB I.pdf Download (432kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (428kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (255kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (442kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (289kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (90kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (225kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (479kB)

Abstract

Fatkhul Mualimin, 12201173416, Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Menanamkan Akhlakul Karimah Peserta Didik di SMA Negeri 1 Sutojayan Blitar. Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, yang di bimbing oleh Bapak Annas Ribab Sibilana, M.Pd.I., NIDN.2018109201. Penelitian dengan judul saya ini adalah sebuah penelitian yang meneliti tentang bagaimana peran guru PAI dalam menanamkan karakter akhlakul karimah yang dilakukan di SMAN 1 Sutojayan Blitar. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. Objek yang diteliti merupakan guru sebagai pengajar dan siswa yang dikenai ajaran. Fokus penelitian ini yakni meneliti tentang 1) Bagaimana peran guru pendidikan agama Islam sebagai teladan dalam menanamkan akhlakul karimah peserta didik SMA Negeri 1 Sutojayan Blitar? 2) Bagaimana peran guru pendidikan agama Islam sebagai pembimbing dalam menanamkan akhlakul karimah peserta didik SMA Negeri 1 Sutojayan Blitar? 3) Bagaimana peran guru pendidikan agama Islam sebagai motivator dalam menanamkan akhlakul karimah peserta didik SMA Negeri 1 Sutojayan Blitar?. Dari penelitian ini ditemukan bahwa 1) Sebagai teladan, maka guru yang dijadikan model serta memberikan contoh yang nyata melalui berbagai hal, perti komitmen, saling menghargai, dan penerapan dilaksanakan oleh semua kalangan guru. 2) Guru kelas sebagai pembimbing dilakukan dengan cara bekerjasama dengan guru BK, yaitu untuk memberikan pengarahan dan pengawasan terhadap perkembanganya, selain itu guru juga melakukan perencanaan dalam menanamkan karakter akhlakul karimah, seperti berbahasa yang baik, saling menjaga antar teman, dan tidak mudah bertengkar. 3) Peran guru sebagai motivator, yaitu menjadi perihal yang diutamakan oleh kalangan guru. Pemberian motivasi menggunakan kemampuan guru semaksimal mungkin, kemudian siswa dapat dipahamkan bagaimana pentingnya akhlak baik terhadap berkehidupan.

Actions (login required)

View Item