PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN POWER POINT BERBANTUAN SOFTWARE ISPRING SUITE 11 TERINTEGRASI MULTIPEL REPRESENTASI PADA MATERI SISTEM KOLOID

SITI ANNISAA’ NURROHMAH, 126212202077 (2024) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN POWER POINT BERBANTUAN SOFTWARE ISPRING SUITE 11 TERINTEGRASI MULTIPEL REPRESENTASI PADA MATERI SISTEM KOLOID. [ Skripsi ]

	Text cover.pdf Download (488kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (247kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (57kB)
	Text BAB I.pdf Download (239kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (303kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (323kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (43kB)
	Text DAFTAR RUJUKAN.pdf Download (188kB)
	Text DAFTAR LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (6MB)

Abstract

ABSTRAK Skripsi yang berjudul “Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Aplikasi Android Berbantuan Powerpoint Terintegrasi Multipel Representasi Pada Materi Sistem Koloid” ini ditulis oleh Siti Annisaa’ Nurrohmah, NIM. 1262122077, Program Studi Tadris Kimia, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, dengan pembimbing Rizky Arief Shobirin, S.Si., M.Si Kata Kunci : Media Pembelajaran, Aplikasi Android, Powerpoint, Multipel Representasi, Sistem Koloid Media pembelajaran menjadi salah satu peranan yang penting dalam menunjang keberhasilan kegiatan pembelajaran. Oleh karena itu, media pembelajaran yang dapat memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk belajar secara mandiri dengan memanfaatkan adanya teknologi seperti smartphone. Media pembelajaran yang dibuat dengan powerpoint dengan hasil akhir berbentuk aplikasi android perlu dikembangkan menjadi bentuk media yang lebih menyenangkan dan menarik bagi peserta didik sehingga mempermudah peserta didik dalam memahami materi sistem koloid tanpa terikat oleh waktu. Materi koloid merupakan salah satu materi dalam kimia yang memerlukan pemahaman secara mendalam karena hanya memuat konsep tanpa hitungan algoritmik. Materi sistem koloid seringkali dianggap sulit oleh siswa karena berisikan konsep-konsep yang bersifat abstrak, sehingga dalam penyampaian materinya diperlukan penjelasan melalui tiga level representasi dalam kimia yang meliputi representasi makroskopik, subsubmikroskopik, dan simbolik atau dikenal dengan istilah multipel representasi. Penggunaan media pembelajaran android ini sudah sesuai untuk menumbuhkan peran aktif siswa dalam mengontrol pembelajaran secara mandiri. Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mendeskripsikan hasil produk media pembelajaran interaktif berbantuan powerpoint terintegrasi multipel representasi pada materi sistem koloid. (2) Mengetahui kelayakan media pembelajaran interaktif berbantuan powerpoint terintegrasi multipel representasi pada materi sistem koloid. (3) Mengetahui respon siswa terhadap media pembelajaran interaktif berbantuan powerpoint terintegrasi multipel representasi pada materi sistem koloid. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan atau Research and Development (R&D) dengan mengacu pada model penelitian dan pengembangan 4D yang dimodifikasi menjadi 3D. Tahapan-tahapannya meliputi tahap pendefinisian (define), tahap perancangan (design), dan tahap pengembangan (develop). Media pembelajaran ini divalidasi oleh dua validator yaitu satu orang dosen tadris kimia dan satu orang guru kimia MA Hasyim Asy’ari Tulungagung. Selanjutnya, uji coba produk media pembelajaran dinilai oleh peserta didik kelas XII IPA MA Hasyim Asy’ari Tulungagung yang berjumlah 27 peserta didik. Data yang diperoleh dalam penelitian ini yaitu data kualitatif berupa hasil wawancara dan saran dari validator, sedangkan data kuantitatif berupa hasil angket kebutuhan peserta didik, validasi dan angket respon peserta didik. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa : (1) media pembelajaran yang dikembangkan melalui tiga tahapan yaitu pendefinisian, perancangan, dan pengembangan menggunakan aplikasi Microsoft Powerpoint, iSpring Suite 11, dan Web APK Builder dengan hasil akhir berbentuk aplikasi andorid. (2) media pembelajaran yang dihasilkan memperoleh kriteria sangat layak dari validator ahli materi dan media dengan perolehan nilai rata-rata persentase berturut-turut sebesar 87,6% dan 87,1%. (3) Respon peserta didik pada uji coba terbatas mendapatkan kriteria sangat baik, dengan perolehan nilai rata-rata persentase sebesar 88,1%. Berdasarkan hasil tersebut media pembelajaran interaktif berbantuan powerpoint terintegrasi multipel representasi pada materi sistem koloid dapat digunakan dan dinyatakan sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran kimia.

Actions (login required)

View Item