PENGEMBANGAN E-MODUL PRAKTIKUM KIMIA BERBASIS CHEMO-ENTREPRENEURSHIP DENGAN MODEL PROJECT BASED LEARNING PADA MATERI SIFAT KOLIGATIF LARUTAN

DEWI UCHSIN NADIYA, 1860212221018 and HILYA ULINNAJA, 199308231993082422 (2026) PENGEMBANGAN E-MODUL PRAKTIKUM KIMIA BERBASIS CHEMO-ENTREPRENEURSHIP DENGAN MODEL PROJECT BASED LEARNING PADA MATERI SIFAT KOLIGATIF LARUTAN. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (687kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (325kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (335kB)
	Text BAB I.pdf Download (336kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (486kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (422kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (455kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (229kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (204kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan di SMAN 1 Patianrowo yang menunjukkan bahwa pembelajaran kimia pada materi sifat koligatif larutan masih didominasi penggunaan bahan ajar konvensional sehingga peserta didik kurang aktif dalam pembelajaran. Bahan ajar yang digunakan terbatas pada buku paket dan belum dilengkapi media interaktif seperti video maupun kuis. Selain itu, praktikum kimia masih jarang dilakukan dan belum dikaitkan dengan kehidupan sehari-hari serta aspek kewirausahaan. Keterbatasan bahan ajar praktikum dan alat laboratorium menyebabkan pembelajaran masih berpusat pada guru (teacher centered). Oleh karena itu diperlukan pengembangan berupa “E-Modul Praktikum Kimia Berbasis Chemo-Entrepreneurship dengan model Project Based Learning pada Materi Sifat Koligatif Larutan”. Jenis penelitian yang digunakan pengembangan Reseach and Development (R&D) dengan model 4D yang diadaptasi menjadi 3D, yaitu define, design, dan develop. Instrumen penelitian yang digunakan adalah pedoman wawancara guru dan angket peserta didik, lembar validasi ahli media dan ahli materi, angket respon peserta didik dan lembar soal pretest-posttest. Populasi pada penelitian ini Adalah peserta didik kelas XII SMAN 1 Patianrowo dengan sampel 36 peserta didik kelas XII-1. Teknik analisis data yang digunakan berupa analisis deskriptif kualitatif dan deskriptif kuantitatif. Analisis deskriptif kualitatif dari hasil wawancara, hasil angket peserta didik, serta saran dan komentar dari validator. Selanjutnya analisis data kuantitatif dari hasil validasi ahli dan angket respon peserta didik dengan menghitung presentase rata-ratanya serta hasil pretest dan posttest berdasarkan nilai N-Gain diperoleh. Hasil penelitian menunjukkan bahwa e-modul praktikum kimia berbasis chemo-entrepreneurship dengan model project based learning berhasil dikembangkan menggunakan model 3D. Produk dinyatakan sangat valid dengan persentase validasi ahli materi sebesar 83,28% dengan kategori “Sangat Valid” dan ahli media sebesar 83,12% dengan kategori “Sangat Valid”. Berdasarkan hasil respon peserta didik sebesar 85,48% dengan kategori “Sangat Praktis”, serta cukup efektif dalam meningkatkan hasil belajar, ditunjukkan oleh peningkatan nilai rata rata dari 61,7 menjadi 84,6 dengan persentase N-Gain sbesar 56% dalam kategori “Cukup Efektif”.

Actions (login required)

View Item