PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN “HOLE ADVENTURE” UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS CERPEN PESERTA DIDIK KELAS V MIM PLUS SUWARU BANDUNG

FIKA AYU RATNA KUMALA DEWI, 126205212158 and USWATUN HASANAH, 199201262019032019 (2025) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN “HOLE ADVENTURE” UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS CERPEN PESERTA DIDIK KELAS V MIM PLUS SUWARU BANDUNG. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (2MB)
	Text ABSTRACT.pdf Download (256kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (221kB)
	Text BAB I.pdf Download (293kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (465kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (343kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (253kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (143kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (171kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (6MB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Pengembangan Media Pembelajaran ‘Hole Adventure’ Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Cerpen Peserta Didik Kelas V MIM Plus Suwaru Bandung” ini ditulis oleh Fika Ayu Ratna Kumala Dewi, NIM. 126205212158, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, Pembimbing: Dr. Uswatun Hasanah, S.Pd.I, M.Pd. Kata Kunci: Pengembangan Media Pembelajaran, Cerpen Digital, Audio-Visual, Menulis Kreatif Cerpen, Model ADDIE. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya kompetensi yang harus dimiliki peserta didik. Kompetensi tersebut tercantum dalam Profil Pelajar Pancasila di Kurikulum Merdeka Belajar. Salah satu kompetensi yang harus dimiliki peserta didik adalah kreatif. Guru dapat mengelola pembelajaran yang kreatif untuk mengembangkan kompetensi kreatif peserta didik. Salah satu cara yang dapat digunakan guru adalah menggunakan ataupun mengembangkan media pembelajaran yang dapat mendorong peserta didik agar kebih kreatif. Namun, kemampuan guru dalam mengembangkan media pembelajaran sangat terbatas karena banyaknya tuntutan. Oleh karena itu, peneliti mengembangkan media pembelajaran “Hole Adventure” untuk meningkatkan keterampilan menulis cerpen peserta didik kelas V MIM Plus Suwaru Bandung. Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mengembangkan media pembelajaran cerpen digital berbasis audio-visual, yang diberi nama “Hole Adventure” (2) Menjelaskan pengaruh dari pemanfaatan media pembelajaran “Hole Adventure” dalam meningkatkan keterampilan menulis cerpen. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan Research and Development (R&D) dengan model pengembangan yang digunakan adalah ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Tahapan penelitian dimulai dengan analisis kinerja dan kebutuhan, perancangan media pembelajaran, pengembangan sekaligus evaluasi media pembelajaran, uji coba media pembelajaran di lapangan, serta evaluasi efektivitas produk dalam pembelajaran menggunakan Uji-T. Hasil penelitian ini, menunjukkan bahwa: (1) Media pembelajaran yang dikembangkan melalui tahap analisis, desain produk, pengembangan produk, implementasi produk dalam pembelajaran, dan evaluasi sesuai dengan prosedur pengembangan ADDIE. (2) Media pembelajaran diimplementasikan dalam pembelajaran yang memperoleh hasil signifikan dalam pemanfaatannya. Implementasi produk terhadap peserta didik kelas V MIM Plus Suwaru Bandung menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam keterampilan menulis kreatif setelah menggunakan media pembelajaran. Hasil uji hipotesis dengan Paired Sample T-Test memperoleh nilai sig < 0,05, menandakan adanya pengaruh positif dalam pemanfaatan media ini dalam meningkatkan keterampilan menulis cerpen peserta didik.

Actions (login required)

View Item