PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) DIGITAL BERBASIS STEAM PADA MATERI HUKUM NEWTON UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA KELAS XI SMAN 1 CAMPURDARAT TULUNGAGUNG

LU'LUIL MAKNUN, 1860211221002 and MUHAMMAD LUQMAN HAKIM ABBAS, 198802172023211025 (2025) PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) DIGITAL BERBASIS STEAM PADA MATERI HUKUM NEWTON UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA KELAS XI SMAN 1 CAMPURDARAT TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (226kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (286kB)
	Text BAB I.pdf Download (350kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (637kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (628kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (462kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (376kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (225kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (10MB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Digital Berbasis STEAM pada Materi Hukum Newton untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Kelas XI SMAN 1 Campurdarat Tulungagung” ini ditulis oleh Lu’luil Maknun, NIM. 1860211221002, dengan pembimbing Bapak Muhammad Luqman Hakim Abbas, S.Si., M.Pd. Kata Kunci: LKPD digital, STEAM, Hukum Newton, Kemampuan Pemecahan Masalah. Materi Hukum Newton merupakan salah satu materi fisika yang erat kaitannya dengan konsep fundamental lain, seperti kecepatan, dan percepatan yang harus dipahami terlebih dahulu. Berdasarkan hasil observasi awal dan wawancara di SMAN 1 Campurdarat Tulungagung, ditemukan bahwa pembelajaran fisika masih cenderung konvensional dan menggunakan bahan ajar cetak. sehingga menyebabkan rendahnya kemampuan pemecahan masalah siswa. Berdasarkan hasil analisis kebutuhan didapatkan sebanyak 72% peserta didik kesulitan memahami materi Hukum Newton dan membutuhkan media berupa LKPD digital berbasis STEAM. Tujuan penelitian ini antara lain untuk: (1) mengetahui prosedur pengembangan LKPD digital berbasis STEAM pada materi Hukum Newton; (2) mengetahui kevalidan LKPD digital yang dikembangkan; (3) mengetahui kepraktisan LKPD digital dalam proses pembelajaran, dan (4) mengetahui efektivitas LKPD digital berbasis STEAM pada materi Hukum Newton untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah siswa. Penelitian ini merupakan Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4D (Define, Design, Develop, Desseminate) yang dimodifikasi menjadi 3D tanpa tahap Desseminate karena keterbatasan waktu. LKPD digital yang dikembangkan telah divalidasi oleh 3 ahli materi dan media, uji kepraktisan pada 33 siswa kelas XII-7, uji efektivitas pada 32 siswa kelas XI-5 (kelas eksperimen), dan 35 siswa kelas XI-1 (kelas kontrol). Instrumen yang digunakan meliputi lembar validasi ahli materi dan media, angket kepraktisan, serta posttest. LKPD digital dikembangkan melalui platform digital wizer.me dengan integrasi teks, gambar, video, dan aktivitas pembelajaran melalui pendekatan STEAM. Analisis data kevalidan dan kepraktisan dianalisis dengan menghitung persentase skor dari validator dan skor angket kepraktisan, sedangkan pada efektivitas, dilihat dari kriteria efektif berdasarkan KKTP, dan uji statistik menggunakan uji independent t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) proses pengembangan media LKPD digital ini berhasil dikembangkan melalui tahap pengembangan 4D yang dimodifikasi menjadi 3D (Define, Design, dan Develop); (2) hasil validasi oleh tiga validator ahli materi mendapatkan persentase sebesar 94%, dan ahli media sebesar 92,8%, keduanya masuk dalam kategori “sangat valid”; (3) kepraktisan LKPD digital berdasarkan angket kepraktisan memperoleh skor rata-rata 75,6%, yang menunjukkan kategori “praktis”; (4) efektivitas LKPD digital berdasarkan hasil posttest kelas eksperimen mendapatkan persentase 97%, dan kelas kontrol sebesar 67% berdasarkan ketuntasan KKTP. Berdasarkan hasil uji independent t-test didapatkan nilai Sig. 0,000, dan uji effect size sebesar 1,02 dengan kategori large. Dengan demikian, LKPD digital berbasis STEAM pada materi Hukum Newton ini dinyatakan valid, praktis, dan efektif dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah siswa.

Actions (login required)

View Item