INTERNALISASI NILAI-NILAI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MELALUI PROGRAM EKSTRAKURIKULER MANSATU VOICE DALAM MENUMBUHKAN KARAKTER ISLAMI DI MAN 1 TULUNGAGUNG

NIKMATUS SHOLIHAH NUR AMANDA, 1860201221048 and AHMAD NATSIR, S. Th. I., M. Pd. I, 198706022020121008 (2026) INTERNALISASI NILAI-NILAI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MELALUI PROGRAM EKSTRAKURIKULER MANSATU VOICE DALAM MENUMBUHKAN KARAKTER ISLAMI DI MAN 1 TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (993kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (459kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (239kB)
	Text BAB I.pdf Download (518kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (821kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (562kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (362kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (383kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (316kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Internalisasi Nilai-Nilai Pendidikan Agama Islam melalui Program Ekstrakurikuler Mansatu Voice Dalam Menumbuhkan Karakter Islami di MAN 1 Tulungagung”ini ditulis oleh Nikmatus Sholihah Nur Amanda, NIM. 1860201221048, dengan pembimbing Bapak Ahmad Natsir, S.Th. I., M.Pd.I. Kata Kunci: Internalisasi, Nilai Pendidikan Agama Islam, Karakter Islami Penelitian ini hadir untuk menanggapi sekaligus melanjutkan penelitian yang dilakukan oleh Nur Layla Achmad yang menyoroti peran kegiatan ekstrakurikuler dalam membangun citra madrasah melalui pengelolaan grup nasyid. Temuan tersebut menunjukkan bahwa kegiatan ekstrakurikuler memiliki kontribusi strategis bagi lembaga pendidikan, tidak hanya dalam mengembangkan potensi peserta didik, tetapi juga dalam memperkuat identitas kelembagaan. Berdasarkan landasan tersebut, penelitian ini menawarkan fokus yang berbeda, yaitu meninjau kegiatan ekstrakurikuler dari sudut pandang pendidikan karakter, khususnya melalui proses internalisasi nilai-nilai Pendidikan Agama Islam. MAN 1 Tulungagung merupakan salah satu madrasah yang berupaya membina peserta didik agar tidak hanya unggul secara akademik, tetapi juga berkarakter Islami sesuai visi lembaga. Salah satu program yang berperan dalam pembinaan tersebut adalah ekstrakurikuler Mansatu Voice yang tidak hanya memberikan ruang untuk mengembangkan bakat dan minat di bidang seni vokal, tetapi juga menjadi wadah internalisasi nilai melalui pembiasaan, pengalaman, interaksi positif yang berlangsung secara rutin dan berkelanjutan. Dengan demikian Mansatu Voice dipandang memiliki potensi besar dalam mendukung terbentuknya karakter Islami pada diri peserta didik. Adapun yang menjadi fokus dan pertanyaan penelitian ini adalah: (1) Nilai-nilai Pendidikan Agama Islam yang diinternalisasikan melalui program ekstrakurikuler Mansatu Voice dalam menumbuhkan karakter islami di MAN 1 Tulungagung. (2) Internalisasi nilai-nilai Pendidikan Agama Islam melalui program ekstrakurikuler Mansatu Voice dalam menumbuhkan karakter islami di MAN 1 Tulungagung. (3) Implikasi internalisasi nilai-nilai Pendidikan Agama Islam melalui program ekstrakurikuler Mansatu Voice dalam menumbuhkan karakter islami di MAN 1 Tulungagung. Sedangkan penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mendeskripsikan nilai-nilai Pendidikan Agama Islam yang diinternalisasikan melalui program ekstrakurikuler Mansatu Voice. (2) Mendeskripsikan internalisasi nilai-nilai Pendidikan Agama Islam dalam kegiatan ekstrakurikuler Mansatu Voice. (3) Mendeskripsikan implikasi internalisasi nilai-nilai Pendidikan Agama Islam dalam membentuk karakter Islami peserta didik di MAN 1 Tulungagung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman, yang menganalisis data dalam langkah: kondensasi data (data condensation), penyajian data (data display), dan penarikan kesimpulan (verification/concluction drawing). Sedangkan pengecekan keabsahan data menggunakan uji kredibilitas berupa triangulasi (sumber dan teknik), peningkatan ketekunan, diskusi sejawat, dan review informan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Nilai-nilai Pendidikan Agama Islam yang diinternalisasikan dalam kegiatan ekstrakurikuler Mansatu Voice meliputi nilai akidah, nilai syariah, nilai akhlak, dan nilai dakwah. (2) Internalisasi nilai-nilai tersebut dilakukan melalui tahap tranformasi nilai ketika pembina ekstrakurikuler menyampaikan nilai-nilai Islam melalui kegiatan rutin yang dilaksanakan secara verbal melalui nasihat, penjelasan, arahan, dan penguatan makna kegiatan, transaksi nilai ketika anggota mengalami interaksi dalam kegiatan melalui pembiasaan, pengalaman, dan keteladanan, dan transinternalisasi nilai ketika nilai-nilai yang telah dibiasakan dan dialami peserta didik menjadi bagian dari kepribadian dan dihayati secara mendalam. (3) Implikasi dari proses internalisasi nilai-nilai tersebut tampak pada meningkatknya karakter Islami peserta didik seperti religiusitas, kedisiplinan, tanggung jawab, dan adab dalam kehidupan sehari-hari. Selain itu, internalisasi nilai juga berdampak pada meningkatnya prestasi peserta didik yang berhasil didapatkan dari berbagai kompetesi seni Islami hingga tingkat nasional. Implikasi jangka panjang terlihat dari alumni yang tetap aktif dan berprestasi dalam kegiatan seni vokal Islami meskipun sudah dalam jenjang perguruan tinggi, dan memaknainya sebagai sarana dakwah.

Actions (login required)

View Item