PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS GAME BASED LEARNING MATERI PERSAMAAN LINEAR SATU VARIABEL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII SMPN 3 SRENGAT BLITAR

SALMA ZAHRANAYA FATIKHA, 1860204221003 and UMY ZAHROH, 196907192000032002 (2026) PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS GAME BASED LEARNING MATERI PERSAMAAN LINEAR SATU VARIABEL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII SMPN 3 SRENGAT BLITAR. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (561kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (229kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (112kB)
	Text BAB I.pdf Download (216kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (564kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (373kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (150kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (94kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (169kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (6MB)

Abstract

Skripsi yang berjudul “Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Game Based Learning Materi PLSV untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VIII SMPN 3 Srengat Blitar” telah dituli oleh Salma Zahranaya Fatikha, NIM. 1860204221003, dan dibimbing oleh Dr. Hj. Umy Zahroh, M.kes., Ph.D. Kata kunci : Multimedia Interaktif, Game Based Learning, PLSV, Hasil Belajar Penelitian ini dilatar belakangi oleh terbatasnya penggunaan teknologi dalam proses pembelajaran, media pembelajaran yang kurang interaktif, monoton, dan kurang menarik, serta kecepatan belajar individu siswa, sehingga dapat mempengaruhi hasil belajar mereka. Hal tersebut dikarenakan kurang lengkapnya catatan mereka akibat kecepatan penyampaian materi saat proses pembelajaran tidak selalu sesuai dengan kecepatan belajar individu mereka, sehingga peneliti mengembangkan sebuah media pembelajaran yang bersifat elektronik yaitu multimedia interaktif. Media pembelajaran multimedia interaktif ini dapat digunakan sesuai kebutuhan dan kecepatan belajar individu, sehingga siswa dapat melengkapi catatan mereka agar dapat menyelesaiakan permasalahan matematika, pemahaman konsep serta meningkatkan kemandirian belajar siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan proses pengembangan, kevalidan, kepraktisan, dan keefektivan media pembelajaran multimedia interaktif berbasis game based learning materi PLSV untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas VIII SMPN 3 Srengat Blitar. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian dan pengembangan model 4D (Define, Design, Develop, Disseminate). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMPN 3 Srengat Blitar. Metode pengumpulan data menggunakan statistic deskriptif dan statistic inferensial menggunakan uji Independent Sampel T-Test serta uji Effect Size. Hasil penelitian menunjukkan: 1) Proses pengembangan multimedia interaktif berbasis GBL telah disesuaikan dengan model pengembangan 4D. 2) Tingkat kevalidan multimedia interaktif berbasil GBL menunjukkan angka 94,375% dari ahli materi dan media dengan kategori “Sangat Valid”. 3) Tingkat kepraktisan multimedia interaktif berbasil GBL menunjukkan kategori “Sangat Praktis” dengan presentase 92,5% dari guru mata pelajaran matematika, persentase 84,375% diperoleh dari respon siswa pada uji coba terbatas, serta persentase 87,55% dari respon siswa pada uji lapangan. 4) Tingkat keefektivan multimedia interaktif terbukti dari hasil uji-t dengan memperoleh signifikansinya 0,005<0,05 dan hasil uji effect size didapat 0,8 dengan kategori besar serta percentile standing 79%. Dengan demikian, pengembangan multimedia interaktif berbasis GBL materi PLSV dapat meningkatkan hasil belajar siswa.

Actions (login required)

View Item