PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BUKU SAKU INTERAKTIF BERBASIS AUGMENTED CONTENT PADA MATA PELAJARAN IPA UNTUK MENGEMBANGKAN LITERASI VISUAL PESERTA DIDIK KELAS 6 MI PODOREJO SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG

DESY CITRA AMANDA, 1860205222170 and USWATUN HASANAH, 199201262019032019 (2026) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BUKU SAKU INTERAKTIF BERBASIS AUGMENTED CONTENT PADA MATA PELAJARAN IPA UNTUK MENGEMBANGKAN LITERASI VISUAL PESERTA DIDIK KELAS 6 MI PODOREJO SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (2MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (160kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (80kB)
	Text BAB I.pdf Download (213kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (279kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (350kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (338kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (48kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (197kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (5MB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Pengembangan Media Pembelajaran Buku Saku Interaktif Berbasis Augmented Content pada Mata Pelajaran IPA untuk Mengembangkan Literasi Visual Peserta Didik Kelas 6 di MI Podorejo Sumbergempol Tulungagung” ini ditulis oleh Desy Citra Amanda, NIM 1860205222170, Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, Dosen Pembimbing Dr. Uswatun Hasanah, S.Pd.I., M.Pd. Kata Kunci : Buku Saku, Augmented Content, Literasi Visual Penelitian ini dilatarbelakangi oleh penggunaan media pembelajaran yang masih bersifat konvensional, pendidik masih menggunakan model pembelajaran ceramah dan belum memanfaatkan media berbasis teknologi secara optimal dalam pembelajaran IPA di kelas 6 MI Podorejo Sumbergempol Tulungagung. Kondisi ini menyebabkan rendahnya hasil belajar dan literasi visual peserta didik serta kesulitan dalam memahami materi yang bersifat abstrak, khusunya pada materi sistem tata surya. Salah satu solusi yaitu pengembangan media pembelajaran buku saku interaktif berbasis augmented content. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk : (1) mengembangkan media pembelajaran buku saku interaktif berbasis augmented content pada mata pelajaran IPA untuk mengembangkan literasi visual peserta didik kelas 6 di MI Podorejo Sumbergempol Tulungagung, dan (2) mengetahui keefektifan media pembelajaran buku saku interakti berbasis augmented content pada mata pelajaran IPA untuk mengembangkan literasi visual peserta didik kelas 6 di MI Podorejo Sumbergempol Tulungagung. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) yaitu penelitian dan pengembangan, dengan model pengembangan ADDIE yang meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Media divalidasi oleh ahli materi dan ahli media, kemudian diuji cobakan kepada pesrta didik kelas 6 MI Podorejo Sumbergempol Tulungagung dengan menggunakan teknik pengumpulan data yaitu wawancara, angket, uji tes, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) pengembangan media buku saku interaktif berbasis augmented content dinyatakan sangat layak dengan persentase validasi ahli materi 95,38% dan ahli media 92,30%. (2) keefektifan media buku saku interaktif berbasis augmented content ditunjukkan oleh respon peserta didik dengan persentase 92,35% dengan kategori sangat baik, sedangkan respon dari pendidik dengan persentase 92% dengan kategori sangat layak. Media ini juga efektif dalam meningkatkan literasi visual peserta didik dengan nilai N-Gain 0,78% dengan kategori tinggi, yang ditunjukkan melalui peningkatan hasil belajar dari pretest ke posttest. Dengan demikian, media pembelajaran buku saku interaktif berbasis augmented content dapat digunakan sebagai alternatif media pembelajaran yang inovatif dan menarik dalam pembelajaran IPA di sekolah dasar.

Actions (login required)

View Item