فعالية استخدام التكنولوجيا الرقمية على أساس الذكاء الاصطناعي في تعليم الترجمة لطلاب الصف الحادي عشر في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الأولى تولونج أجونج

SHIMA KHOIRU SYAFA'AH, 1860202221003 and MACHRUP EKO CAHYONO, 198902162019031004 (2026) فعالية استخدام التكنولوجيا الرقمية على أساس الذكاء الاصطناعي في تعليم الترجمة لطلاب الصف الحادي عشر في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الأولى تولونج أجونج. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (790kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (1MB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (666kB)
	Text BAB I.pdf Download (2MB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (7MB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (422kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (2MB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Efektivitas Penggunaan Teknologi Digital Berbasis Kecerdasan Buatan dalam Pembelajaran Terjemah bagi Siswa Kelas XI MAN 1 Tulungagung” yang ditulis oleh Shima Khoiru Syafa’ah, NIM: 1860202221003, Program Studi Pendidikan Bahasa Arab, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, dengan pembimbing Bapak Machrup Eko Cahyono, M. Pd. Kata Kunci: Teknologi Digital, Kecerdasan Buatan, Pembelajaran Terjemah Peneltian ini dilatarbelakangi oleh teknologi digital yang telah memasuki seluruh sektor kehidupan umat manusia di masa modern seperti saat ini, termasuk bidang pembelajaran bahasa Arab. Salah satu bentuk dari perkembangan teknologi digital adalah kecerdasan buatan. Kecerdasan buatan (AI) dapat digunakan sebagai salah satu media dalam pembelajaran bahasa Arab, termasuk pembelajaran terjemah. Penggunaan teknologi digital berbasis AI dinilai praktis, efektif, dan efisien dalam pembelajaran terjemah. MAN 1 Tulungagung merupakan salah satu madrasah digital, namun penggunaan AI dalam proses pembelajaran terjemah bahasa Arab belum dilakukan di sekolah ini. Tujuan Penelitian ini adalah: (1) Untuk mengetahui pengaruh penggunaan teknologi digital berbasis kecerdasan buatan dalam pembelajaran terjemah bagi siswa kelas XI MAN 1 Tulungagung; dan (2) Untuk mengetahui efektivitas penggunaan teknologi digital berbasis kecerdasan buatan dalam pembelajaran terjemah bagi siswa kelas XI MAN 1 Tulungagung. Metode penelitian dalam penelitian ini menggunakan desain true eksperimen yang berbentuk pretest posttest control group design. Metode pengumpulan data berupa tes, observasi, dan dokumentasi. Instrument tes dalam penelitian ini berupa soal pretest dan posttest terjemah bahasa Arab-bahasa Indonesia yang masing masing berjumlah 15 soal. Teknik pengambilan sampel menggunakan cluster random sampling. Analisis hipotesis dalam penelitian ini menggunakan analisis statistik inferensial berupa Uji T dan N Gain. Hasil penelitian ini menyatakan bahwa: (1) Menurut hasil uji T dengan jenis Independent Sample T-test diperoleh signifikasi sebesar 0,029 yang mana lebih kecil dari 0,05 (0,029 < 0,05). Selain itu, diperoleh juga hasil t-hitung sebesar 2,232 dan diketahui t-tabel sebesar 2,042 maka t-hitung > t-tabel (2,232 > 2,042). Sehingga H1 diterima dan H0 ditolak. (2) Menurut hasil uji N Gain, diperoleh skor N Gain sebesar 0,71 atau 71%, menurut teori Hake, nilai tersebut berada dalam tingkat efektivitas tinggi. Sehingga H1 diterima dan H0 ditolak. Dengan demikian, dapat disimpulkan bawa penggunaan AI berpengaruh dan memiliki efektivitas dalam pembelajaran terjemah bagi siswa kelas XI MAN 1 Tulungagung.

Actions (login required)

View Item