PEMBENTUKAN MODERASI BERAGAMA DI SEKOLAH SMK KATOLIK SANTO YUSUP BLITAR

ANA MUNTADLIROTUL MAHFIROH, 1860309222101 and A. ZAHID, 199206192020121007 (2026) PEMBENTUKAN MODERASI BERAGAMA DI SEKOLAH SMK KATOLIK SANTO YUSUP BLITAR. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (653kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (155kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (179kB)
	Text BAB I.pdf Download (156kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (168kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (151kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (590kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (182kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (135kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (172kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena sebuah institusi pendidikan berbasis agama Katolik yang pada realitasnya tidak hanya diisi oleh siswa beragama Katolik saja, melainkan bersifat sangat heterogen dengan keberadaan komunitas lintas iman yang meliputi pemeluk agama Muslim, Hindu, Buddha, Katolik, dan Protestan. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis strategi adaptasi para siswa baru, serta bagaimana proses pembentukan moderasi beragama guna menjaga keseimbangan sistem sosial menggunakan teori Fungsionalisme Struktural Talcott Parsons melalui skema fungsi AGIL (Adaptation, Goal Attainment, Integration, Latency) di SMK Katolik Santo Yusup Blitar. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pengumpulan data melalui observasi, dokumentasi, dan wawancara mendalam. Temuan pertama penelitian menunjukkan bahwa para siswa dari latar belakang agama yang berbeda tersebut melakukan fungsi adaptasi terhadap lingkungan baru melalui penyesuaian diri terhadap simbol-simbol agama Katolik serta mulai terbiasa dengan cara berpakaian siswa non-Muslim di sekolah. Terpenuhinya fungsi-fungsi ini secara dinamis berhasil menciptakan kondisi keseimbangan (equilibrium) berupa kerukunan harian yang stabil di dalam institusi yang heterogen tersebut. Kata Kunci: Institusi Heterogen, Adaptasi Siswa, Pembentukan Moderasi Beragama, Peran Institusi, Fungsionalisme Struktural.

Item Type:	Skripsi
Subjects:	Agama > Aliran Kepercayaan Pendidikan > Fasilitas Belajar Pendidikan > Gaya Belajar Pendidikan > Guru Pendidikan > Kepala Sekolah Masyarakat Islam Agama > Non Muslim Pendidikan > Pendidikan Menengah Atas Perbandingan Agama Ilmu Pengetahuan Sosial > Sosiologi Sosiologi Agama
Divisions:	Fakultas Ushuluddin, Adab Dan Dakwah > Sosiologi Agama
Depositing User:	1860309222101 ANA MUNTADLIROTUL MAHFIROH
Date Deposited:	26 Aug 2026 03:14
Last Modified:	26 Aug 2026 03:14
URI:	http://repo.uinsatu.ac.id/id/eprint/71474

Actions (login required)

View Item