PENGEMBANGAN E-KOMIK EDUKASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X SMAN 1 KAUMAN MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN

TSABITATUL AQIDAH MARIYAH, 1860208221019 and DESI KARTIKASARI, 198712032025212009 (2026) PENGEMBANGAN E-KOMIK EDUKASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X SMAN 1 KAUMAN MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (378kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (258kB)
	Text BAB I.pdf Download (336kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (476kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (533kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (9MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (330kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (289kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (268kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (9MB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Pengembangan E-komik Edukasi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta didik Kelas X SMAN 1 Kauman Materi Pencemaran Lingkungan” ditulis oleh Tsabitatul Aqidah Mariyah, NIM 1860208221019, dengan dosen pembimbing Desi Kartikasari, M.Si. Kata Kunci: E-komik, Edukasi, Hasil Belajar, Pencemaran Lingkungan Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya motivasi belajar peserta didik serta terbatasnya sumber belajar yang menarik pada materi pencemaran lingkungan di kelas X SMAN 1 Kauman. Proses pembelajaran belum memanfaatkan media pembelajaran berbasis digital yang mampu menyajikan materi secara menarik dan mudah dipahami sehingga peserta didik memerlukan media pembelajaran digital yang memadukan ilustrasi, gambar, dan alur cerita sehingga materi dapat disajikan secara lebih menarik dan mudah dipahami. Oleh karena itu, diperlukan pengembangan media pembelajaran digital berupa e-komik edukasi yang memadukan ilustrasi, dialog, dan materi pembelajaran sehingga dapat membantu peserta didik memahami konsep pencemaran lingkungan secara lebih mudah dan menyenangkan. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskrisikan tingkat kevalidan e-komik edukasi (2) mendeskripsikan tingkat kepraktisan e-komik edukasi (3) mendeskripsikan Tingkat keefektifan e-komik edukasi untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas X SMAN 1 Kauman materi pencemaran lingkungan. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang meliputi tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Instrumen pengumpulan data yang digunakan meliputi wawancara, angket validasi ahli materi dan ahli media, angket respon peserta didik, serta soal pretest dan posttest. Sampel penelitian dalam uji coba terbatas yaitu 31 peserta didik kelas X-L SMAN 1 Kauman. Tahap implementation dilakukan melalui uji coba terbatas pada 31 peserta didik kelas X-L SMAN 1 Kauman dengan desain penelitian One Group Pretest-Posttest Design, populasi yang digunakan Adalah seluruh peserta didik kelas X SMAN 1 Kauman, sampel yang digunakan adalah kelas X-L SMAN 1 Kauman, dan Teknik analisis data yang digunakan yaitu melalui pengisian soal pretest dan posttest. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Tingkat kevalidan ahli materi mendapatkan kategori sangat valid dengan presentasi 93%, sedangkan Tingkat kevalidan ahli media mendapatkan kategori sangat valid dengan presentasi 94,5%. (2) Tingkat kepraktisan media berdasarkan angket respon peserta didik memperoleh persentase rata-rata sebesar 83% dengan kategori sangat praktis. Hasil tersebut menunjukkan bahwa media mudah digunakan, menarik secara visual, dan membantu peserta didik memahami materi pencemaran lingkungan melalui ilustrasi dan alur xix cerita yang kontekstual. (3) Tingkat keefektifan media menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar peserta didik setelah menggunakan e-komik edukasi. Nilai rata-rata pretest sebesar 56,58 meningkat menjadi 83,74 pada posttest. Hasil uji Paired Sample T-Test memperoleh nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05 yang menunjukkan adanya perbedaan signifikan sebelum dan sesudah penggunaan media. Selain itu, hasil uji N-Gain sebesar 0,61 menunjukkan bahwa e-komik edukasi berada pada kategori sedang atau cukup efektif dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik pada materi pencemaran lingkungan. Berdasarkan hasil penelitian, e-komik edukasi materi pencemaran lingkungan dinyatakan sangat valid, sangat praktis, dan cukup efektif digunakan sebagai sumber belajar peserta didik kelas X SMAN 1 Kauman.

Actions (login required)

View Item