EKSPLORASI ETNOMATEMATIKA PADA GERAKAN JURUS DASAR PENCAK SILAT TAPAK SUCI DALAM MATERI GEOMETRI MTS MUHAMMADIYAH BANDUNG TULUNGAGUNG

KHAMIDAH NAIMAWATI, 1860204222131 and LINA MUAWANAH, 199103162025212009 (2026) EKSPLORASI ETNOMATEMATIKA PADA GERAKAN JURUS DASAR PENCAK SILAT TAPAK SUCI DALAM MATERI GEOMETRI MTS MUHAMMADIYAH BANDUNG TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (573kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (212kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (277kB)
	Text BAB I.pdf Download (344kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (726kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (224kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (297kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (86kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (115kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Eksplorasi Etnomatematika pada Gerakan Jurus Dasar Pencak Silat Tapak Suci dalam Materi Geometri MTs Muhammadiyah Bandung Tulungagung” ini ditulis oleh Khamidah Naimawati, NIM. 1860204222131, dengan dosen pembimbing Ibu Lina Muawanah, M.Pd. Kata Kunci: Etnomatematika, Tapak Suci, Geometri Matematika merupakan ilmu yang dekat dengan kehidupan sehari-hari dan dapat dipelajari melalui berbagai konteks budaya. Salah satu pendekatan yang mengintegrasikan matematika dengan budaya adalah etnomatematika, yaitu pendekatan yang menghubungkan konsep-konsep matematika dengan praktik budaya masyarakat sehingga pembelajaran menjadi lebih kontekstual dan bermakna. Pencak Silat Tapak Suci sebagai salah satu warisan budaya Indonesia memiliki berbagai gerakan jurus dasar yang berpotensi memuat konsep-konsep geometri, seperti titik, garis, sudut, bidang, dan transformasi geometri. Potensi tersebut dapat dimanfaatkan sebagai alternatif sumber belajar yang mampu meningkatkan pemahaman peserta didik terhadap materi geometri sekaligus menumbuhkan apresiasi terhadap budaya lokal. Berdasarkan kondisi tersebut, penelitian ini dilakukan untuk mengeksplorasi konsep-konsep etnomatematika pada gerakan jurus dasar Pencak Silat Tapak Suci serta mengkaji relevansinya dengan materi geometri di MTs Muhammadiyah Bandung Tulungagung. Tujuan penelitian ini adalah: 1) untuk mengeksplorasi etnomatematika pada gerakan jurus dasar Pencak Silat Tapak Suci. 2) untuk mengetahui implementasi etnomatematika pada gerakan jurus dasar Pencak Silat Tapak Suci dalam materi geometri MTs Muhammadiyah Bandung Tulungagung. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif dengan jenis penelitian etnografi. Data berasal dari hasil wawancara, observasi, dan dokumentasi yang bersumber dari informan yaitu pelatih Tapak Suci dan siswa MTs Muhammadiyah Bandung Tulungagung, serta pengamatan gerakan jurus dasar Tapak Suci. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Analisis data dilakukan menggunakan kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Untuk mengecek keabsahan data pada penelitian ini digunakan teknik triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Gerakan jurus dasar Pencak Silat Tapak Suci mengandung berbagai konsep geometri yang dapat diidentifikasi melalui bentuk, posisi, arah, dan lintasan gerak tubuh pesilat, meliputi titik, garis lurus, garis lengkung, garis sejajar, sudut lancip, sudut siku-siku, sudut tumpul, sudut satu putaran penuh, translasi, refleksi, dan rotasi. 2) Konsep-konsep geometri yang ditemukan memiliki relevansi dengan materi geometri di MTs Muhammadiyah Bandung Tulungagung yaitu materi Persamaan Garis Lurus, Kesebangunan, Teorema Pythagoras, Bangun Ruang, dan Transformasi Geometri. Temuan ini menunjukkan bahwa gerakan jurus dasar Pencak Silat Tapak Suci dapat dimanfaatkan sebagai sumber belajar kontekstual berbasis etnomatematika yang membantu peserta didik memahami konsep geometri melalui pengalaman visual dan kinestetik sekaligus mendukung pelestarian budaya lokal dalam pembelajaran matematika.

Actions (login required)

View Item